گاما رو نصب کن!

{{ number }}
اعلان ها
اعلان جدیدی وجود ندارد!
کاربر جدید

جستجو

پربازدیدها: #{{ tag.title }}

میتونی لایو بذاری!
نمونه سوال محتوای آموزشی آزمون آنلاین پرسش و پاسخ درسنامه آموزشی مدرسه‌یاب معلم‌ها
ثبت اطلاعات در جدول: وارد کردن داده‌ها در ردیف‌ها و ستون‌ها برای نظم دادن به نتایج.
کپسول آموزشی 21 خرداد
ثبت اطلاعات در جدول: وارد کردن داده‌ها در ردیف‌ها و ستون‌ها برای نظم دادن به نتایج.

نظم دادن به نتایج با جدول‌ها یاد بگیریم چطور اطلاعات را در ردیف‌ها و ستون‌ها مرتب کنیم تا هر چیزی سرجای خودش باشد. چکیده: در این مقاله می‌خوانیم که چرا جدول‌ها…

داده‌های به‌دست‌آمده: اطلاعاتی که پس از اجرای پرسش‌نامه، مصاحبه یا مشاهده جمع‌آوری می‌شود.
کپسول آموزشی 21 خرداد
داده‌های به‌دست‌آمده: اطلاعاتی که پس از اجرای پرسش‌نامه، مصاحبه یا مشاهده جمع‌آوری می‌شود.

داده‌های به‌دست‌آمده: گنجینه‌ای از اطلاعات روزمره با پرسش‌نامه، مصاحبه و مشاهده، داده‌هایی می‌یابیم که به تصمیم‌گیری بهتر کمک می‌کنند. چکیده: داده‌های به‌دست‌آمده،…

جامعه مورد بررسی: گروهی از افراد که پژوهش برای شناخت نظر یا ویژگی آن‌ها انجام می‌شود.
کپسول آموزشی 21 خرداد
جامعه مورد بررسی: گروهی از افراد که پژوهش برای شناخت نظر یا ویژگی آن‌ها انجام می‌شود.

جامعه‌ی مورد بررسی: گروهی که پژوهش برای شناخت آن انجام می‌شود پژوهش یعنی پرسش‌های درست از گروهی که می‌خواهیم آن‌ها را بهتر بشناسیم در پژوهش‌ها همیشه یک گروه از…

تقسیم کار گروهی: واگذار کردن بخش‌های مختلف یک فعالیت به اعضای گروه برای انجام منظم پژوهش.
کپسول آموزشی 21 خرداد
تقسیم کار گروهی: واگذار کردن بخش‌های مختلف یک فعالیت به اعضای گروه برای انجام منظم پژوهش.

تقسیم کار گروهی: کلید پژوهش منظم و موفق چگونه با واگذاری درست کارها، پژوهش گروهی را مانند حرفه‌ای‌ها انجام دهیم چکیده: در پژوهش گروهی، «تقسیم کار» یعنی هر یک از…

برنامه‌ریزی پژوهش: تعیین پایه، ابزار، وظایف و مراحل لازم برای گردآوری و ارائه اطلاعات.
کپسول آموزشی 21 خرداد
برنامه‌ریزی پژوهش: تعیین پایه، ابزار، وظایف و مراحل لازم برای گردآوری و ارائه اطلاعات.

چگونه یک پژوهش را برنامه‌ریزی کنیم؟ تعیین پایه، ابزار، وظایف و گام‌های لازم برای گردآوری و ارائهٔ اطلاعات چکیده: در این مقاله می‌آموزی که هر پژوهش موفق نیاز به…

ارزیابی پرسش پژوهشی: سنجش پرسش بر اساس ویژگی‌هایی مانند وضوح، امکان گردآوری اطلاعات، توان انجام و نیاز به پاسخ.
کپسول آموزشی 21 خرداد
ارزیابی پرسش پژوهشی: سنجش پرسش بر اساس ویژگی‌هایی مانند وضوح، امکان گردآوری اطلاعات، توان انجام و نیاز به پاسخ.

چطور یک پرسش خوب برای تحقیق انتخاب کنیم؟ ارزیابی سؤال‌ها با چهار ویژگی: روشنی، دسترسی به اطلاعات، توانایی انجام دادن و نیاز به پاسخ فرض کن می‌خواهی یک پروژهٔ علمی…

محدوده پژوهش: اندازه و چارچوب موضوعی که پژوهش در آن قابل انجام است.
کپسول آموزشی 21 خرداد
محدوده پژوهش: اندازه و چارچوب موضوعی که پژوهش در آن قابل انجام است.

محدوده پژوهش: اندازه و چارچوب پژوهش انتخاب موضوع نه خیلی بزرگ نه خیلی کوچک را یاد بگیر. چکیده: محدوده پژوهش یعنی مشخص کردن مرزهای موضوع پژوهش. برای پژوهش‌های مدرسه…

اصلاح پرسش: تغییر دادن پرسش برای دقیق‌تر، روشن‌تر و قابل پژوهش‌تر شدن آن.
کپسول آموزشی 21 خرداد
اصلاح پرسش: تغییر دادن پرسش برای دقیق‌تر، روشن‌تر و قابل پژوهش‌تر شدن آن.

چطور یک پرسش را اصلاح کنیم تا پاسخ خوبی بگیریم؟ روشن‌تر کردن سؤال = پیدا کردن پاسخ دقیق‌تر و جالب‌تر چکیده: در این مقاله یاد می‌گیری چطور یک پرسش مبهم را به سؤالی…

علاقه پژوهشی: میل و کنجکاوی فرد برای دانستن پاسخ یک پرسش.
کپسول آموزشی 21 خرداد
علاقه پژوهشی: میل و کنجکاوی فرد برای دانستن پاسخ یک پرسش.

کنجکاوی؛ همان نیروی درونی که تو را به دنبالب پاسخ می‌کشاند چرا آسمان آبی است؟ چرا باران می‌بارد؟ میل به دانستن، تو را یک پژوهشگر کوچک می‌کند. چکیده: در این مقاله…

توان پژوهشگر: میزان زمان، دسترسی، دانش و امکانات فرد برای انجام یک پژوهش.
کپسول آموزشی 21 خرداد
توان پژوهشگر: میزان زمان، دسترسی، دانش و امکانات فرد برای انجام یک پژوهش.

توان پژوهشگر: چهار ابزار مهم برای تحقیق کردن زمان، دسترسی، دانش و امکانات، کلیدهای موفقیت در یک پژوهش هستند. چکیده: وقتی می‌خواهی یک موضوع را خوب بررسی کنی، به…