چطور یک پرسش را اصلاح کنیم تا پاسخ خوبی بگیریم؟
پرسش مبهم در برابر پرسش روشن
گاهی سؤالی که میپرسیم خیلی کلی است. مثلاً «چرا ریاضی سخت است؟» این سؤال برای تحقیق کردن مناسب نیست چون معلوم نیست منظور از «سخت» چیست و کدام بخش ریاضی را میگوییم. برای اصلاح پرسش باید سه کار انجام دهیم:
| پرسش مبهم | پرسش اصلاحشده (روشن) |
|---|---|
| چرا معلم نمره کم داد؟ | چه اشتباهاتی در مسئلهٔ ۳ و ۴ صفحهٔ ۲۲ کتاب ریاضی باعث شد از ۲۰ نمره، ۱۴ بگیرم؟ |
| آیا ورزش خوب است؟ | انجام ۲۰ دقیقه ورزش صبحگاهی (مثل طنابزدن) چه تأثیری بر نمرهٔ املا در دانشآموزان پایهٔ ششم دارد؟ |
مثال ملموس از حیاط مدرسه و خانه
فرض کن دوستت میگوید: «این بازی جدید جالب نیست.» این پرسش یا نظر خیلی کلی است. حالا اگر بپرسی: «کدام قسمت بازی مکعبساز، برای تو کسلکننده است؟ مرحلهٔ ۵ یا مرحلهٔ ۸؟» همینطور وقتی معلم میگوید «تکلیفت را خوب انجام ندادم»، میتوانی بپرسی: «کدام جملهٔ انشا نیاز به اصلاح دارد؟ جملهٔ اول که در مورد باران نوشتم یا جملهٔ آخر؟» اضافه کردن جزئیات مثل زمان، مکان، عدد و مثال، پرسش را قابل پژوهش میکند.
سه پرسش چالشی با پاسخ ساده
پاسخ: گاهی اولین فکر ما خیلی کلی است. مثل وقتی میگویی «میوه میخواهم» بدون اینکه اسم میوه را بگویی. اصلاح کردن پرسش یعنی میوهات را مشخص کنی: «سیب قرمز یا موز؟»
پاسخ: نه. پرسش روشن باید قابل اندازهگیری هم باشد. مثلاً «آیا آسمان قشنگ است؟» روشن نیست چون «قشنگ» برای هر کسی فرق میکند. اما «آیا آسمان امروز ابری است؟» را میشود با نگاه کردن جواب داد.
پاسخ: اول هرکس نظر خود را ساده بنویسد. بعد دور کلمههای مبهم مثل «خیلی» یا «بد» خط بکشید. سپس بپرسید: «دقیقاً چند روز؟ دقیقاً کدام صفحه؟ دقیقاً چه رنگی؟» کمکم پرسش شما دقیق میشود.