گاما رو نصب کن!

{{ number }}
اعلان ها
اعلان جدیدی وجود ندارد!
کاربر جدید

جستجو

پربازدیدها: #{{ tag.title }}

میتونی لایو بذاری!

محتوا علیه عفت عمومی: پیام‌هایی که اخلاق و هنجارهای عمومی جامعه را نقض می‌کنند.

بروزرسانی شده در: 19:29 1404/11/15 مشاهده: 7     دسته بندی: کپسول آموزشی

محتوای علیه عفت عمومی: چالش‌ها و پیامدها

بررسی مفاهیم، مصادیق و راهکارهای مقابله با محتوای خلاف اخلاق و هنجارهای جامعه در فضای مجازی و حقیقی
خلاصه: امروزه با گسترش فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی، مواجهه با محتوای نامناسب و خلاف عفت عمومی۱ بسیار افزایش یافته است. این مقاله با زبانی ساده به تعریف این محتوا، دسته‌بندی مصادیق رایج آن مانند انتشار تصاویر غیراخلاقی یا توهین به مقدسات، بررسی پیامدهای فردی و اجتماعی آن و ارائه‌ی راهکارهای عملی برای نوجوانان می‌پردازد. هدف، افزایش آگاهی و توانمندسازی دانش‌آموزان برای محافظت از خود و جامعه در برابر این گونه محتواهاست.

محتوای خلاف عفت عمومی چیست؟

عفت عمومی به معنای حفظ حیا، شرم و رعایت ارزش‌های اخلاقی پذیرفته‌شده در یک جامعه است. هر محتوایی که این حریم را بشکند و احساسات اخلاقی عموم مردم را جریحه‌دار کند، می‌تواند خلاف عفت عمومی محسوب شود. این محتوا فقط محدود به مسائل جنسی نیست، بلکه هرگونه توهین، تمسخر، افترا یا تشویق به رفتارهای ناهنجار را در بر می‌گیرد.

مثال ملموس: فرض کنید در یک گروه کلاسی در شبکه‌ی اجتماعی، شخصی عکسی خصوصی از یکی از همکلاسی‌ها را بدون رضایت او منتشر کند یا فیلمی بسازد که در آن به قومیت یا اعتقادات مذهبی گروهی خاص توهین شود. این‌ها مصداق‌های روشن تولید و انتشار محتوای علیه عفت عمومی هستند.

دسته توضیح مثال
محتوای مستهجن محتوای تصویری، نوشتاری یا صوتی که صراحتاً به مسائل جنسی می‌پردازد و فاقد هرگونه ارزش آموزشی یا هنری مجاز است. پخش کلیپ‌های غیراخلاقی در برخی کانال‌های تلگرامی.
توهین و هتاکی به‌کار بردن الفاظ رکیک، تمسخر ظاهر یا اعتقادات افراد و گروه‌ها. نظرات توهین‌آمیز زیر پست یک چهره‌ی ورزشی یا مذهبی.
تشویق به خشونت یا انحراف محتوایی که انجام رفتارهای خشونت‌آمیز، مصرف مواد مخدر یا سایر کارهای خلاف قانون را تبلیغ یا ساده‌نمایی کند. ساخت کلیپ‌های «چالش» خطرناک بین نوجوانان.
انتشار شایعات و اخبار جعلی پخش عمدی خبرهای دروغ برای تخریب چهره‌ی افراد یا ایجاد بی‌ثباتی اجتماعی. ساخت و انتشار تصویر جعلی از یک مسئول با متن‌های تحریک‌کننده.

آسیب‌ها و پیامدهای منفی: از فرد تا جامعه

این محتواها مانند آلودگی برای فضای فرهنگی جامعه عمل می‌کنند. آسیب‌های آن را می‌توان در چند سطح بررسی کرد:

۱. آسیب‌های فردی: برای نوجوانی که در معرض این محتوا قرار می‌گیرد، می‌تواند باعث سردرگمی هویتی، کاهش اعتماد به نفس، ایجاد ترس یا حتی گرایش به رفتارهای پرخطر شود. مثلاً دیدن مداوم تصاویر ایده‌آل‌شده و غیرواقعی از بدن انسان، می‌تواند در نوجوان احساس نارضایتی از ظاهر خود ایجاد کند.

۲. آسیب‌های اجتماعی: وقتی این محتواها گسترش پیدا می‌کنند، بذر بدبینی، تنفر و تفرقه را در جامعه می‌کارند. احترام متقابل بین افراد کم می‌شود و فضای عمومی جامعه خصومت‌آمیز می‌گردد. برای نمونه، انتشار گسترده‌ی شایعات علیه یک قومیت خاص، می‌تواند به درگیری‌های واقعی در مدرسه یا محله منجر شود.

یک فرمول ساده برای درک تاثیر: فرض کنید $ A $ میزان انتشار محتوای نامناسب، $ B $ آسیب‌پذیری افراد و $ C $ پیامد منفی باشد. رابطه را می‌توان این‌گونه نشان داد: $ C \propto A \times B $. یعنی هرچه محتوای نامناسب بیشتر باشد و افراد آمادگی کمتری برای مقابله داشته باشند، پیامدهای منفی بزرگ‌تر خواهد شد.

راهکارهای عملی: ما در برابر این محتوا چه کنیم؟

مقابله با این پدیده، تنها وظیفه‌ی پلیس یا دولت نیست. هر کاربر، به‌ویژه نوجوانان، می‌تواند نقش یک مراقب فعال را بازی کند. در ادامه چند اقدام ساده و مؤثر آورده شده است:

راهکار شرح اقدام عملی
عدم اشتراک‌گذاری حتی اگر محتوایی را تأیید نمی‌کنید، فرستادن آن برای دیگران (Forward) به گسترش آسیب کمک می‌کند. دکمه‌ی «ارسال» یا «فوروارد» را نزنید. به دوستی که برایتان فرستاده، تذکر محترمانه بدهید.
استفاده از دکمه‌ی گزارش (Report) اکثر پلتفرم‌ها این امکان را برای حذف محتوای مخل عفت عمومی گذاشته‌اند. روی پست یا پیام مورد نظر، گزینه‌ی «گزارش» را بزنید و دلیل «محتوای توهین‌آمیز» یا «مستهجن» را انتخاب کنید.
افزایش سواد رسانه‌ای یادگیری تشخیص اخبار جعلی، اهداف پشت محتوای تحریک‌کننده و مدیریت احساسات در فضای مجازی. در کارگاه‌های مدرسه درباره‌ی سواد رسانه‌ای شرکت کنید. قبل باور کردن یک خبر، منبع آن را در سایت‌های معتبر بررسی کنید.
صحبت با فرد مطمئن اگر محتوایی شما را آزار داد، آن را در دل نگه ندارید. با والدین، مشاور مدرسه یا یک معلم مورد اعتماد در مورد آن صحبت کنید و از آنها راهنمایی بخواهید.

مثال عینی: تصور کنید در شبکه‌ی اجتماعی اینستاگرام، یک پیج، تصاویر دستکاری‌شده‌ای از دانش‌آموزان مدرسه‌ی شما با جمله‌های توهین‌آمیز منتشر کرده. راهکار عملی چیست؟ اول: هیچ کدام از آن پست‌ها را لایک یا کامنت نگذارید (چون به انتشارش کمک می‌کنید). دوم: همه‌ی آن پست‌ها را گزارش کنید. سوم: موضوع را به مربی پرورشی یا مدیر مدرسه اطلاع دهید تا از طرق قانونی پیگیری شود.

پرسش‌های رایج و پاسخ آن‌ها

سوال ۱: آیا هر محتوایی که با عقیده‌ی شخصی من مغایرت دارد، خلاف عفت عمومی است؟

پاسخ: خیر. اختلاف نظر و نقد محترمانه، جزء حقوق اساسی در یک جامعه است. محتوای خلاف عفت عمومی، مستقیماً به حریم خصوصی افراد تجاوز می‌کند، از الفاظ رکیک استفاده می‌کند، به مقدسات توهین می‌کند یا خشونت را ترویج می‌دهد. مثلاً گفتن «من با فلان عقیده مخالفم و دلایلم اینهاست» نقد است، اما گفتن «هرفلانی‌ها بی‌عقل هستند» توهین و خلاف عفت عمومی است.

سوال ۲: اگر من چنین محتوایی را تولید نکنم، اما فقط ببینم و برایم جالب باشد، آیا کار اشتباهی کرده‌ام؟

پاسخ: دیدن غیرعمدی این محتواها ممکن است برای هرکسی پیش بیاید. نکته‌ی مهم، واکنش شماست. اگر پس از دیدن، آن را رها کنید و به آن توجه نکنید، مرتکب خطا نشده‌اید. اما اگر به طور فعال به دنبال چنین محتوایی بگردید، مدت طولانی با آن درگیر شوید یا برای دیگران تعریف کنید، به‌طور غیرمستقیم به گسترش آن کمک کرده‌اید و این می‌تواند بر نگرش و روحیه‌ی شما نیز اثر منفی بگذارد.

سوال ۳: آیا قانونی برای برخورد با تولیدکنندگان این محتوا وجود دارد؟

پاسخ: بله. در قوانین جمهوری اسلامی ایران، برای توهین، افترا، انتشار اکاذیب و انتشار محتوای مستهجن مجازات‌هایی از جمله جزای نقدی و حبس پیش‌بینی شده است. علاوه بر این، قربانیان این اقدامات می‌توانند از طریق مراجع قضایی شکایت کنند. گزارش‌دهی مردم نیز به کشف این جرائم کمک زیادی می‌کند.

جمع‌بندی: فضای مجازی بخش جدایی‌ناپذیر زندگی امروز ماست، اما مانند یک خیابان بزرگ، هم امکان‌های خوب و هم خطراتی دارد. محتوای علیه عفت عمومی یکی از این خطرات است که آرامش فردی و انسجام اجتماعی را تهدید می‌کند. آگاهی از مصادیق آن، درک پیامدهای منفی و مهم‌تر از همه، عمل کردن بر اساس راهکارهای ساده‌ای مانند «عدم اشتراک‌گذاری»، «گزارش‌دهی» و «مشورت گرفتن»، می‌تواند ما را از یک کاربر منفعل به یک شهروند دیجیتال مسئولیت‌پذیر و فعال تبدیل کند. یادمان باشد که حفظ حرمت و احترام در فضای مجازی، انعکاس‌دهنده‌ی فرهنگ و شخصیت واقعی ما در جامعه است.

پاورقی

۱عفت عمومی (Public Decency): به مجموعه هنجارها و ارزش‌های اخلاقی مربوط به حیا و پوشش گفته می‌شود که در یک جامعه مورد احترام عموم است. محتوای خلاف آن (Content against Public Decency) محتوایی است که این هنجارها را نقض می‌کند.

۲سواد رسانه‌ای (Media Literacy): توانایی دسترسی، تحلیل، ارزیابی و ایجاد محتوا در اشکال مختلف رسانه‌ای.

۳گزارش‌دهی (Reporting): اقدام کاربر برای اطلاع‌رسانی به پلتفرم میزبان درباره‌ی محتوای غیرقانونی یا ناقض قوانین.

عفت عمومی محتوای نامناسب فضای مجازی سواد رسانه‌ای گزارش محتوا