درس 4: تأثیرُ اللُّغَةِ الْفارِسيَّةِ عَلَی اللُّغَةِ الْعَرَبيَّةِ
عربی (2) انسانی
یازدهم
متوسطه دوم نظری
ادبیات و علوم انسانی
درسنامه آموزشی این مبحث
عَيّن المناسب فى المفهوم لعبارة (تَجرى الرّياحُ بما لا تَشتَهى السُّفُن)
1 )
هر چه را باد آورَد بادش بَرَد
بَرَد کشتی آنجا که خواهد خدای *** وگر جامه بر تَن دَرَد ناخدای
3 )
قدر عافیت کسی داند که بر مصیبتی گرفتار آید
4 )
از باد بهار بهره بردار
تحلیل ویدئویی تست
علی حاجب 
محتواهای آموزشی مشابه
فایل های پاورپوینت، ویدئو، صوتی، متنی و ...
پرسش و پاسخ های مشابه
سوال کنید یا به سوالات دیگران پاسخ دهید ...