اقدام پژوهی رفع بدفهمی کسر بزرگتر از واحد با ابزارهای دستساز | ریاضی پنجم
ضمن خدمت فرهنگیان
آموزگاران
تخصصی شغلی: آموزگاران ابتدائی
ریاضی ابتدائی (روش تدریس، طرح درس و اقدام پژوهی)
این اقدامپژوهی علمی با هدف شناسایی، تحلیل و رفع ریشهای بدفهمیهای پایدار دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی در مبحث کسرهای بزرگتر از واحد تدوین شده است. پژوهش در یکی از مدارس ابتدایی و بر روی دانشآموزانی انجام گرفت که در درک تفاوتهای ساختاری میان واحدهای کامل و اجزای کسر دچار چالشهای شناختی جدی بودند.
در مرحله تشخیصی مشخص گردید که ریشه اصلی این مشکلات به تدریسهای انتزاعی و عدم توانایی دانشآموزان در تجسم فضایی مفاهیم ریاضی بازمیگردد. برای حل این معضل، طراحی و بهکارگیری ابزارهای دستساز و ملموس به عنوان رویکردی نوین در دستور کار قرار گرفت.
باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.
تعداد صفحات فایل : 14
باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.
احمدرضا محمدزمانی 
محتواهای آموزشی مشابه
فایل های پاورپوینت، ویدئو، صوتی، متنی و ...