اقدام پژوهی کاهش بدفهمی دانشآموزان در تبدیل کسر به درصد | ریاضی ششم
ضمن خدمت فرهنگیان
آموزگاران
تخصصی شغلی: آموزگاران ابتدائی
ریاضی ابتدائی (روش تدریس، طرح درس و اقدام پژوهی)
دی
1404
مفهوم درصد و توانایی تبدیل کسرها به درصد، یکی از اساسیترین مباحث ریاضی ششم ابتدایی است که نقشی کلیدی در زندگی روزمره و یادگیریهای بعدی دانشآموزان ایفا میکند. تجارب آموزشی نشان میدهند که بسیاری از دانشآموزان در درک مفهومی این مبحث دچار بدفهمیهای عمیق و خطاهای روشی مکرر میشوند.
پژوهش حاضر با هدف شناسایی ریشههای این بدفهمیها و ارائه راهکارهای نوین آموزشی جهت بهبود فرایند تبدیل کسر به درصد در کلاس ششم انجام گرفته است. در این اقدامپژوهی، تلاش شد تا با بهرهگیری از ابزارهای متنوع آموزشی و روشهای فعال تدریس، تفکر حافظهمحور دانشآموزان به درک عمیق ریاضی تبدیل شود.
باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.
پیش نمایش صفحه اول فایل
تعداد صفحات فایل : 11
باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.
احمدرضا محمدزمانی 
محتواهای آموزشی مشابه
فایل های پاورپوینت، ویدئو، صوتی، متنی و ...