درس 4: تأثیرُ اللُّغَةِ الْفارِسيَّةِ عَلَی اللُّغَةِ الْعَرَبيَّةِ
عربی (2) انسانی
یازدهم
دوره دوم متوسطه- نظری
ادبیات و علوم انسانی
درسنامه آموزشی این مبحث
عیِّن الصّحیح:
«نَصَحَ المدرّس طلّابه أن یُحاولوا فی دروسهم کثیراً.»: معلّم، به دانش‌آموزان خود نصيحت كرد كه در درس‌هايشان بسيار تلاش كنند.
2 )
«نحن لا نستطیع أن نُشاهِدَ الأفراس جیّداً من خلف الزّجاجة.»: ما نمی‌توانيم اسب‌هايی را كه پشت شيشه‌اند، خوب ببينيم.
3 )
«لَم تَلتَفت الاُمّ إلی بُکاء طفلتها فی الشّارع المُزدحم.»: چرا مادر به گريه‌ی كودكش در خيابان شلوغ توجه نمی‌كند؟
4 )
«وَجدتُ برنامجاً یُساعِدُنی علی تعلُّم العربیّة.»: برنامه‌ای را كه مرا در فهم زبان عربی كمک می‌كند، يافته‌ام.
پاسخ تشریحی :
تحلیل ویدئویی تست
علی حاجب 
محتواهای آموزشی مشابه
فایل های پاورپوینت، ویدئو، صوتی، متنی و ...
پرسش و پاسخ های مشابه
سوال کنید یا به سوالات دیگران پاسخ دهید ...