درس 2: اَلْوَجْهُ النّافِعُ وَ الْوَجْهُ الْمُضِرُّ
عربی (3) انسانی
دوازدهم
دوره دوم متوسطه- نظری
ادبیات و علوم انسانی
درسنامه آموزشی این مبحث
إقرأ النَّصَّ التّالی ثُمَّ أجِب عَنِ الأسئلةِ التّالیة:
«کانَ والِدُ أَلْفِرِد قَدْ أَقامَ مَصْنَعاً للسّائِلِ السَّریعِ الاِنْفِجارِ، لِذلک نوبِل اِهْتَمَّ مُنْذُ صِغَرِهِ بمادَّةِ الدّینامیتِ الّتی لا تَنْفَجِرُ إلّا بِإرادَةِ الْإنسانِ و وَ عَمِلَ عَلَی تَطْویرِها مُجِدّاً، لِیَمْنَعَ انْفِجارَها. بَنیٰ مُخْتَبَراً صَغیراً لِیجُرْیَ فیهِ تَجارِبَهُ، وَلکِٰنْ مَعَ اَلْأَسَفِ انْفَجَرَ الْمُخْتَبَرُ وَ انْهَدَمَ عَلیٰ رَأْسِ أَخیهِ الْأَصغَرِ وَ قَتَلَهُ.»
الف) کَیفَ عَمِلَ ألفِرِد عَلَی تَطویرِ مادَّةِ الدّینامیتِ؟
ب) لِماذا بَنَی ألفِرِد المُختَبَرَ الصَغیرَ؟
ج) عَلَی رأسِ مَنْ انهَدَمَ المُختَبَرُ؟
د) مَنْ کانَ قَد أقامَ المَصنَعَ؟
پاسخ تشریحی :
تحلیل ویدئویی تست
تحلیل ویدئویی برای این تست ثبت نشده است!
محتواهای آموزشی مشابه
فایل های پاورپوینت، ویدئو، صوتی، متنی و ...
پرسش و پاسخ های مشابه
سوال کنید یا به سوالات دیگران پاسخ دهید ...