طرح درس ملی توابع رادیکالی
دوره دوم متوسطه- نظری
یازدهم
علوم تجربی
ریاضی (2)
خراسان شمالی
بجنورد
اسماء
آذر
1402
منظور معلم از فرایند یاد دهی و یاد گیری عبارت است از این است که دانش آموزان:
1. تابع رادیکالی را بشناسد.
2.دامنه تابع رادیکالی را محاسبه کند.
3. تابع رادیکالی را با نقطه یابی رسم کند.
4. تابع رادیکالی را با انتقال رسم کند.
5. برد تابع رادیکالی را با استفاده از نمودار آن بیابد.
باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.
پیش نمایش صفحه اول فایل
تعداد صفحات فایل : 3
باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.
سمیه قربانی 
محتواهای آموزشی مشابه
فایل های پاورپوینت، ویدئو، صوتی، متنی و ...
پرسش و پاسخ های مشابه
سوال کنید یا به سوالات دیگران پاسخ دهید ...