طراحی آموزشی درس 3: راز نشانه ها | طرح درس فارسی چهارم دبستان

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف
هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم:
دانش:
-دانش‌آموزان بتوانند حروف و کلمات جدید را شناسایی و تلفظ کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند کلمات هم‌‌آوا را تشخیص دهند.
-دانش‌آموزان بتوانند قصه و شعر درس را با صدای بلند و روان بخوانند.
-دانش‌آموزان بتوانند شعر روباه و زاغ را به طور کامل حفظ کنند.
فهم:
-دانش‌آموزان بتوانند معنی کلمات و عبارات جدید را در متن درک کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند داستان درس را به زبان خودشان بازگو کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند ارتباط بین حروف و صداها را درک کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند تفاوت بین کلمات هم‌‌آوا را توضیح دهند.
-دانش‌آموزان بتوانند پیام اصلی شعر روباه و زاغ را درک کنند.
کاربرد:
-دانش‌آموزان بتوانند کلمات جدید را در جمله‌های مختلف به کار ببرند.
-دانش‌آموزان بتوانند کلمات هم‌‌آوا را در ساختن جمله‌های جدید به کار ببرند.
-دانش‌آموزان بتوانند قصه‌هایی کوتاه با استفاده از کلمات جدید بسازند.
-دانش‌آموزان بتوانند شعر روباه و زاغ را با لحن مناسب اجرا کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند از دانش خواندن و نوشتن برای انجام فعالیت‌های روزمره استفاده کنند.