طرح درس روزانه کارگاه نوآوری و کارآفرینی یازدهم | پودمان 1: حل خلاقانه مسئله‌ها (صفحه 22 تا 29)
دوره دوم متوسطه- کاردانش
یازدهم
مشترک شاخۀ کاردانش
کارگاه نوآوری و کارآفرینی
تهران
منطقه 9 تهران
حضرت فاطمه الزهرا
آبان
1401
منظور معلم از فرایند یاددهی و یادگیری عبارت از این است که دانش آموزان:
1. انواع مسئله¬ها از نظر حد آشنایی، سادگی، ابداعی و خوش¬ساختاری
2. روش تولید مسئله با روش تفکر انتقادی
3. تولید مسئله با روش تفکر انتقادی(پرسیدن 6 چه)
4. روش تولید مسئله به روش تعیین کارکرد
5. تولید مسئله به روش تعیین کارکرد را فراگیرند.
باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.
یداله سالمی نوح 
