چک لیست (فهرست وارسی) علوم تجربی دوم ابتدایی نوبت اول (مهر، آبان، آذر و دی)

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

بنظر میرسد شما قادر به دریافت پیامکهای ما نیستید!
لطفا برای فعال سازی کد
{{ receive_code }}
را از طریق شماره
{{ identity }}
به شماره
100078000
ارسال کنید.

منتظر بمانید تا فعال سازی انجام شود!

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

قوانین و مقررات را خواندم و می پذیرم.

قبلا ثبت نام کرده اید؟ وارد شوید!

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد! )

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

ورود | ثبت نام

لطفا کمی صبر کنید ...

دوست خوبم!
برای نگهداری سابقه خریدتان، نیاز به شماره موبایل (یا ایمیل) شما داریم.

موبایل یا ایمیل

رمزعبور اگه یادت نیس نزن :)

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

منتظر دریافت پیامک شما ...

ورود با رمزعبور

1395/07/28

دبستان دوم علوم تجربی

توضیحات

1- مشاهده ای دقیق از اطراف خود دارد.
2- به اهمیت آب در زندگی روزمره اشاره دارد.
3- راه هایی برای صرفه جویی در مصرف آب پیشنهاد می کند.
4- به اثرات آب آلوده اشاره می کند.
5- با حرکت انتقالی زمین آشنا شده است.
6- دمای مختلف شب و روز را با دماسنج به درستی اندازه گیری می کند.
7- به مفهوم شب و روز دست یافته و به درستی بیان می کند.
8- راه کارهایی برای پاکیزه شدن هوا می دهد.
1- از باد نما درست استفاده می کند.
2- به تغییرات فصول بر اثر گردش زمین به دور خورشید به درستی اشاره می کند.
3- در مورد نور کافی برای رشد گیاهان تحقق می کند و گزارش ارائه می دهد.
4- به علامت های هشدار دهنده در آمبولانس اشاره می کند.
5- به چگونگی تولید صدا به درستی اشاره می کند.
6- با استفاده از نور و صدا بازی طراحی می کند.
7- آزمایش صدای کلفت و نازک را به درستی انجام می دهد.
8- به نکته ی تاریخی واقف است و آن را بیان می کند.
9- به صدا های هشدار دهنده و آزاردهنده به درستی اشاره می کند.
1- پیام چراغ های راهنمایی را می داند و بیان می کند.
2- به چشمه های نور اشاره می کند و چشمه های نور را بیان می کند.
3- برای تشکیل سایه بازی طراحی می کند.
4- از طریق بازی به چگونگی تشکیل سایه پی می برد.
5- اثرات نور- صوت و سوخت را در زندگی روز مره بیان می کند.
6- وسیله ی هشدار دهنده می سازد و استفاده های آتش را بیان می کند.
7- وسیله های گرمایی از گذشته تا حال را بیان می کند
8- مراحل ساخت وسیله را به خوبی انجام می دهدو نکات ای منی را رعایت می کند.
1- از مواد دور ریختی وسایل زیبا می سازد.
2- به مراحل رشد دانه با مشاهده ی عینی اشاره می کند.
3- فن آوری دانش آموز رشد کرده است.
4- پیشنهاد هایی برای ساخت بهتر وسایل می دهد.
5- مراحل مختلف پراکنده شدن دانه ها را بیان می کند.
6- دانه ها را طبقه بندی می کند و استفاده ی آنها را می داند.
7-به اطراف خود با دقت نگاه می کند.

سرفصل های کتاب

ارسال شده توسط این معلم:

درس 1: زنگ علوم (گردش در باغ)

درس 2: هوای سالم، آب سالم

درس 3: زندگی ما و گردش زمین (1)

درس 4: زندگی ما و گردش زمین (2)

درس 5: پیام رمز را پیدا کن (1)

درس 6: پیام رمز را پیدا کن (2)

درس 7: اگر تمام شود...

درس 8: بسازیم و لذت ببریم

درس 9: سرگذشت دانه

درس 10: درون آشیانه‌ها