امکانات و تواناییها: کلید رسیدن به هدفها
سه بخش اصلی برای رسیدن به هر هدف
برای اینکه به هدفی برسیم، باید بدانیم چیزی که میخواهیم چیست و بعد ببینیم چه چیزهایی به ما کمک میکنند. این کمکها سه دسته هستند:
| دسته | معنی ساده | مثال در زندگی دانشآموز |
|---|---|---|
| امکانات | چیزهایی که در بیرون از خودمان هست و میتوانیم از آن استفاده کنیم | کتابهای کتابخانه، اینترنت خانه، دفتر و مداد، وقت آزاد، کمک پدر و مادر |
| تواناییها | کارهایی که از دست و مغز ما برمیآید؛ مهارتهای درونی | توانایی حل مسئله در ریاضی، خوب نوشتن انشا، حافظهٔ قوی، صبور بودن |
| قدرت فرد | اراده، تلاش، و تصمیمی که خودمان میگیریم | هر روز ۳۰ دقیقه درس خواندن حتی وقتی حوصله نداری |
گاهی ممکن است امکانات کم باشد، اما با توانایی و قدرت فردی میشود راهی پیدا کرد. مثلاً اگر اینترنت نداری، میتوانی از کتابهای کتابخانهٔ مدرسه استفاده کنی.
چطور از داشتههایمان استفاده کنیم؟
فرض کن میخواهی در آزمون علمی مدرسه مقام بیاوری. اول امکانات را فهرست کن: کتابهای درسی، جزوههای معلم، دوست باهوشی که میتواند کمک کند، و یک ساعت مشخص هر روز برای مطالعه. بعد تواناییها را مرور کن: شاید در به خاطر سپردن فرمولها خوبی، یا توانایی دقت در جزئیات را داری. در آخر قدرت فرد یعنی اینکه هر روز سرِ ساعت معین شروع کنی، حتی اگر خسته باشی. مثال دیگر: برای نوشتن یک انشای خوب، امکانات (کتاب داستان، فرهنگ لغت) و توانایی (قدرت تخیل و جملهسازی) لازم است، اما قدرت فرد (پشتکار برای بازنویسی چندباره) حرف آخر را میزند.
سه پرسش چالشی برای روشنتر شدن موضوع
پاسخ: بله، اما گاهی راه رسیدن سختتر و طولانیتر میشود. مثلاً اگر مداد رنگی نداریم، میتوانیم نقاشی را با مداد مشکی طراحی کنیم و بعداً به آن رنگ بزنیم. مهم این است که دست از تلاش برنداریم.
پاسخ: آره، اگر توانایی و قدرت فرد را به کار نگیریم. فرض کن بهترین کتابهای ورزشی را داری، اما هیچوقت تمرین نکنی. آن وقت هرگز بازیکن خوبی نمیشوی. امکانات به تنهایی کافی نیست.
پاسخ: با امتحان کردن و تجربه. شاید فکر کنی در نقاشی توانایی نداری، اما بعد از چند بار تمرین ببینی که واقعاً قشنگ میکشی. پس هر مهارتی با تمرین بزرگتر میشود.