درس 2: اَلْوَجْهُ النّافِعُ وَ الْوَجْهُ الْمُضِرُّ
عربی (3) انسانی
دوازدهم
دوره دوم متوسطه- نظری
ادبیات و علوم انسانی
درسنامه آموزشی این مبحث
«إهتَمَّ أَلفِرد نوبل مُنذ صِغَره بِتلک المادّة و هو یَعملُ علَی تَطویرها مُجِدّاً!»:
1 )
آلفرد نوبل از هنگام کودکی به آن ماده اهتمام می‌ورزید در حالی که مجدّانه برای بهینه‌سازی آن کار می‌کرد!
آلفرد نوبل از زمان کودکی خود به آن ماده اهتمام ورزید در حالی که مجدّانه برای بهینه‌سازی آن کار می‌کرد!
3 )
اهتمام آلفرد نوبل به آن ماده از همان کودکی‌اش است و او برای بهینه‌سازی آن تلاش مجدّانه می‌کند!
4 )
از زمان کودکی، آلفرد نوبل برای بهینه‌سازی آن ماده اهتمام ورزید و جدّیت بسیاری برای این عمل داشت!
پاسخ تشریحی :
تحلیل ویدئویی تست
تحلیل ویدئویی برای این تست ثبت نشده است!
محتواهای آموزشی مشابه
فایل های پاورپوینت، ویدئو، صوتی، متنی و ...
پرسش و پاسخ های مشابه
سوال کنید یا به سوالات دیگران پاسخ دهید ...