به جای (؟) چه عددی قرار می‌گیرد؟ | هوش و استعداد معلمی کنکور سراسری شماره 371610

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

بنظر میرسد شما قادر به دریافت پیامکهای ما نیستید!
لطفا برای فعال سازی کد
{{ receive_code }}
را از طریق شماره
{{ identity }}
به شماره
100078000
ارسال کنید.

منتظر بمانید تا فعال سازی انجام شود!

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

قوانین و مقررات را خواندم و می پذیرم.

قبلا ثبت نام کرده اید؟ وارد شوید!

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد! )

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

ورود | ثبت نام

لطفا کمی صبر کنید ...

دوست خوبم!
برای نگهداری سابقه خریدتان، نیاز به شماره موبایل (یا ایمیل) شما داریم.

موبایل یا ایمیل

رمزعبور اگه یادت نیس نزن :)

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

منتظر دریافت پیامک شما ...

ورود با رمزعبور

گزینه انتخاب شده در پاسخنامه درست نیست.

بیش از یک گزینه درست وجود دارد.

هیچ گزینه ای درست نیست.

اشکال تایپی در صورت سوال یا در گزینه ها وجود دارد.

این تست با تست دیگری در همین آزمون تشابه دارد.

در پاسخ تشریحی اشکال وجود دارد.

این تست خارج از بودجه بندی یا مبحث مورد نظر است.

سایر موارد

حداقل 25 کاراکتر باید وارد کنید.

هوش و استعداد معلمی کنکور سراسری دوره دوم متوسطه- نظری علوم تجربی

به جای (؟) چه عددی قرار می‌گیرد؟

1 )

2 ) 2

3 )

4 )

نمایش پاسخ

در این مدل از سؤالات، قانون موجود در همۀ جدول‌های کامل الگو مشترک است. لازم است با بررسی جدول‌های کامل، رابطه و الگوی بین آن‌ها را کشف کنیم. در این نوع از جدول‌ها پیدا کردن جفت‌های محاسباتی راهگشاست:

$(6 \times 4) + (9 - 3) = 30$ و $(5 \times 8) + (20 - 13) = 47$

همان‌طور که می‌بینید در این جدول‌ها جفت عدد سمت چپ ضرب شده، اختلاف دو عدد سمت راست به‌دست آمده و در نهایت این دو حاصل با هم جمع می‌شوند تا عدد وسط جدول به‌دست بیاید. بنابراین در جدول سمت راست داریم:

$(? \times 14) + (12 - 1) = 39 \Rightarrow ? \times 14 = 39 - 11 = 28 \Rightarrow ? = 2$

(بخش 4 - مقایسه‌های کمی و حل مسائل عددی - الگوی عددی)