با توجه به محتوای شعر زیر، این گونه اشعار در کدام‌یک از دوره‌های چهار گانه‌‌ٔ شعر نو بیشتر رواج داشته است؟ «سرآمد روزها با تشنگی بر مردم صحرا، / گروه تشنگان در… | علوم و فنون ادبی (3) دوازدهم شماره 69428

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

بنظر میرسد شما قادر به دریافت پیامکهای ما نیستید!
لطفا برای فعال سازی کد
{{ receive_code }}
را از طریق شماره
{{ identity }}
به شماره
100078000
ارسال کنید.

منتظر بمانید تا فعال سازی انجام شود!

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

قوانین و مقررات را خواندم و می پذیرم.

قبلا ثبت نام کرده اید؟ وارد شوید!

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد! )

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

ورود | ثبت نام

لطفا کمی صبر کنید ...

دوست خوبم!
برای نگهداری سابقه خریدتان، نیاز به شماره موبایل (یا ایمیل) شما داریم.

موبایل یا ایمیل

رمزعبور اگه یادت نیس نزن :)

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

منتظر دریافت پیامک شما ...

ورود با رمزعبور

گزینه انتخاب شده در پاسخنامه درست نیست.

بیش از یک گزینه درست وجود دارد.

هیچ گزینه ای درست نیست.

اشکال تایپی در صورت سوال یا در گزینه ها وجود دارد.

این تست با تست دیگری در همین آزمون تشابه دارد.

در پاسخ تشریحی اشکال وجود دارد.

این تست خارج از بودجه بندی یا مبحث مورد نظر است.

سایر موارد

حداقل 25 کاراکتر باید وارد کنید.

درس 7: تاریخ ادبیات قرن چهاردهم (دورۀ معاصر و انقلاب اسلامی) علوم و فنون ادبی (3) دوازدهم دوره دوم متوسطه- نظری ادبیات و علوم انسانی درسنامه آموزشی این مبحث

با توجه به محتوای شعر زیر، این گونه اشعار در کدام‌یک از دوره‌های چهار گانه‌‌ٔ شعر نو بیشتر رواج داشته است؟

«سرآمد روزها با تشنگی بر مردم صحرا، / گروه تشنگان در پیچ پیچ افتادند؛ / آیا این / همان ابر است کاندر پی هزاران روشنی دارد؟ / و آن پیر دور گر گفت با لبخند زهرآگین: / فضا را تیره می‌دارد، ولی هرگز نمی‌بارد.»

1 )

دورهٔ سوم

2 )

دورهٔ چهارم

3 )

دورهٔ اوّل

4 )

دورهٔ دوم

نمایش پاسخ

د دورهٔ سوم، پس از وقایع کودتای 28 مرداد، نوعی سر خوردگی و یأس در میان روشنفکران و شعرا پیدا شد. محتوای شعر صورت سوال نیز بیانگر «یأس و نا امیدی و سر خوردگی اجتماعی» است. ضمنا استفاده از مفاهیم نمادین «ابر»، «صحرا»، «تشنگی» و ...، شعر را به جریان سمبولیسم اجتماعی پیوند می‌دهد.

گزارش اشکال