طراحی آموزشی ریاضی ششم | فصل 1 : مضرب
طراحی بر اساس : الگوی ساخت گرایی E5 با رویکرد تلفیقی
شامل:
مرحله اول : تعیین اهداف یادگیری
مرحله دوم : تحلیل یادگیرنده و محیط
مرحله سوم: تهیه راهبرد آموزشی
مرحله چهارم : انتخاب ابزار و رسانه
مرحله پنجم : طراحی و توسعه ی محیط یادگیری
مرحله ی ششم: انتخاب و تهیه روش سنجش
مرحله هفتم : اجرا
باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.

باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.