آزمون نوبت اول علوم پایه دوم دبستان معمار زاده درس 1 تا 7
دبستان
دوم
علوم تجربی
خراسان رضوی
سبزوار
معمارزاده
دی
1404
دانشآموز با دقت مراحل چگونگی به وجود آمدن روز و شب از طریق گردش زمین، راههای آلودگی آب و چشمهها، انواع منابع نور (طبیعی و مصنوعی)، علت ایجاد بادها، کارکرد دماسنج و نشانههای آبهای آلوده را شناسایی، توصیف و تحلیل کند. تمرکز بر خواندن تصاویر، دقت علمی و ارتباط مفاهیم با زندگی روزمره انتظار میرود. وسوالات سعی شده بیشتر تصویری طراحی شود وکوتاه پاسخ باشد
باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.
پیش نمایش صفحه اول فایل
تعداد صفحات فایل : 2
باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.
افسانه پروانه 
محتواهای آموزشی مشابه
فایل های پاورپوینت، ویدئو، صوتی، متنی و ...
پرسش و پاسخ های مشابه
سوال کنید یا به سوالات دیگران پاسخ دهید ...