درس پژوهی؛ حل مشکل یادگیری مبحث بخش پذیری با تقویت مهارت حل مسئله

در تمام طول تاریخ آموزش و پرورش، حل مسئله یکی از هدفهای مهم آموزشی به شمار می آمده است. و یکی از خواسته های معلمان و والدین کسب توانایی حل مسأله از سوی دانش آموزان بوده است.روانشناسان و نظریه پردازان مختلف نیز همواره بر اهمیّت فعالیّتها وابسته به حل مسأله در ایجاد یادگیری مفید و مؤثر تأکید داشته است
زمانی که یادگیرنده با موقعیتی روبرو می شود که نمی تواند بااستفاده از اطلاعات و مهارتهایی که در آن لحظه در اختیار دارد به آن موقعیت سریعاً پاسخ درست بدهد
یا وقتی که هدفی دارد و هنوز راه رسیدن به آن را نیافته است می گوییم وی با یک مسئله روبه رو است باتوجه به تعریف مسئله می توان گفت حل مسأله، تشخیص و کاربرد دانش ومهارتهایی است که منجر به پاسخ درست یادگیرنده به موقعیت یا رسیدن او به هدف موردنظرش می شود
پس عنصر اساسی حل مسأله کار بست دانش و مهارتهای قبلاً آموخته شده در موقعیتهای تازه است.