نمونه سوال ارزشیابی درس 3 و 4 عربی نهم دبیرستان مولوی

1. واژگان و ترجمه:
- ترجمه دقیق واژگان مانند «بَغتَة» (ناگهان)، «اعتَذَرَ» (معذرت خواست)، و «مُواصَلَة» (ادامه دادن).
- تکمیل جملات با ترجمه صحیح کلمات مانند «أفتَحُ» (باز می‌کنم) و «سَأذهَبُ» (خواهم رفت).

2. تشخیص کلمات:
- شناسایی مفرد و جمع کلمات مانند «شَباب = شاب» و «جُسورٌ = جسر».
- انتخاب کلمات ناهماهنگ مانند «سَیارَة» از میان گزینه‌ها.

3. مهارت در ترجمه جملات:
- ترجمه جملات کامل مانند «رَبّ إنی ظَلمتُ نَفسی فاغفرلی» (پروردگارم، من به خودم ستم کردم پس مرا بیامرز).
- ترجمه افعال در جملاتی مانند «اُطبُخنَ» (بپزید) و «ما وَجَدوا» (نیافتند).

4. کاربرد قواعد دستوری:
- تکمیل جاهای خالی با مفرد، مثنی و جمع مذکر سالم مانند «زَوجَة»، «مُسابِقَتینِ»، و «خاشِعونَ».
- انتخاب فعل امر مناسب در جملاتی مانند «اِسمَعْ» و «اُخرُجی».

5. مفاهیم کاربردی:
- اتصال کلمات به معانی مرتبط مانند «الجامعَة = مکان آموزش عالی» و «قاطِعُ الرُحم = کسی که به دیدار اقوام نمی‌رود».

6. درک مطلب:
- پاسخ به سوالات مبتنی بر تصاویر مانند «ما هذا؟» (این چیست؟) و «ما مِهنَة هذا الرَجُل؟» (شغل این مرد چیست؟).

7. تحلیل جملات:
- ارزیابی درستی یا نادرستی جملات مانند «السَفینَة فی الشارع» (غلط) و «الحَطَب مناسب برای سوزاندن است» (صحیح).

8. انتخاب ترجمه درست:
- انتخاب گزینه صحیح برای جملاتی مانند «اُنظُرْ إلی ذلکَ النَهر» (نگاه کن به آن رود) و «رَأینا دُخانا مِن بَعید» (از دور دودی دیدیم).

9. واژه‌شناسی:
- ارتباط دادن واژه‌ها به معانی دقیق مانند «الفَرَج = حل مشکلات».