الگوی تدریس درس 5: حروف مقطعه | قرآن چهارم ابتدائی

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف
هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم:
دانش:
-دانش‌آموزان قواعد حروف مقطعه را بدانند.
-دانش‌آموزان آیات سوره آل عمران و تکویر را قرائت ‌کنند.
-دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند.
فهم:
-دانش آموزان معنای ریسمان اللهی را درک کند.
-دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند.
کاربرد:
-دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد حروف مقطعه را رعایت کنند.
-دانش آموزان به حبل الله (تلاوت قرآن) در زندگی روزمره اهمیت دهند.