طراحی آموزشی درس 2: کوچ پرستوها | طرح درس فارسی چهارم دبستان

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف
هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم:
دانش:
-دانش‌آموزان بتوانند واژگان جدیدی مانند کوچ، پرستو، لانه و ... را یاد بگیرند و معنی آن‌ها را بیان کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند وقایع اصلی داستان را به ترتیب بیان کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند شخصیت‌های داستان را نام ببرند و ویژگی‌های آن‌ها را بیان کنند.
-دانش اموزان بتوانند علائم نگارشی در متن را نام ببرند.
فهم:
-دانش‌آموزان بتوانند داستان را به زبان خود بازگو کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند پیام اصلی داستان را درک کنند (مثلاً اهمیت مهاجرت پرندگان).
-دانش‌آموزان بتوانند ارتباط بین وقایع مختلف داستان را برقرار کنند.
کاربرد:
-دانش‌آموزان بتوانند داستان را با تجربیات شخصی خود مرتبط کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند با استفاده از اطلاعات داستان، به سوالات پاسخ دهند.
-دانش‌آموزان بتوانند داستان را به شکل دیگری بیان کنند (مثلاً به صورت نقاشی، شعر یا نمایش).