طراحی آموزشی درس 5: گرما و ماده | طرح درس علوم چهارم ابتدائی

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف
هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم:
دانش:
-دانش‌آموزان بتوانند تعریف گرما و دما را بیان کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند انواع مختلف دماسنج‌ها را نام ببرند.
-دانش‌آموزان بتوانند اجزای اصلی یک دماسنج را بشناسند.
فهم:
-دانش‌آموزان بتوانند ارتباط بین گرما و دما را توضیح دهند.
-دانش‌آموزان بتوانند دلیل استفاده از دماسنج‌های مختلف در شرایط مختلف را بیان کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند نحوه کار یک دماسنج ساده را توضیح دهند.
-دانش‌آموزان بتوانند تأثیر گرما بر حالت‌های مختلف ماده را توصیف کنند.
کاربرد:
-دانش‌آموزان بتوانند یک دماسنج را به درستی بخوانند.
-دانش‌آموزان بتوانند دمای اجسام مختلف را با استفاده از دماسنج اندازه‌گیری کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند یک آزمایش ساده برای بررسی تأثیر گرما بر مواد طراحی کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند از اطلاعات به دست آمده از دماسنج برای حل مسائل ساده استفاده کنند.