طراحی آموزشی درس 2: مخلوط ها در زندگی | طرح درس علوم چهارم ابتدائی

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف
هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم:
سطح دانش:
-دانش‌آموزان بتوانند تعریف ساده‌ای از مخلوط ارائه دهند.
-دانش‌آموزان بتوانند مثال‌های مختلفی از مخلوط‌ها را در زندگی روزمره نام ببرند.
-دانش‌آموزان بتوانند اجزای تشکیل‌دهنده مخلوط‌های ساده را شناسایی کنند.
سطح فهم:
-دانش‌آموزان بتوانند تفاوت بین مخلوط‌های یکنواخت و غیر یکنواخت را توضیح دهند.
-دانش‌آموزان بتوانند با استفاده از تصاویر، نوع مخلوط را تشخیص دهند.
-دانش‌آموزان بتوانند اهمیت مخلوط‌ها در زندگی روزمره را توضیح دهند.
سطح کاربرد:
-دانش‌آموزان بتوانند در آزمایش‌های ساده، مخلوط‌های مختلفی را تهیه کنند.
-دانش‌آموزان بتوانند روش‌های ساده‌ای برای جداسازی اجزای مخلوط پیشنهاد دهند.
-دانش‌آموزان بتوانند با استفاده از دانش خود، مشکلات ساده مربوط به مخلوط‌ها را حل کنند.