طراحی آموزشی درس 6: تقسیم بر عددهای دو رقمی | فصل سوم ریاضی چهارم ابتدائی

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف
هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم:
دانش:
-دانش‌آموز بتواند تعریف تقسیم بر عددهای دو رقمی را بیان کند.
-دانش‌آموز بتواند اجزای تقسیم (مقسوم‌علیه، مقسوم، خارج‌قسمت و باقیمانده) را نام ببرد.
-دانش‌آموز بتواند علائم تقسیم را بشناسد.
-دانش‌آموز بتواند مراحل انجام تقسیم بر عددهای دو رقمی را به ترتیب بیان کند.
فهم:
-دانش‌آموز بتواند یک مسأله تقسیم را به عبارت خود بیان کند.
-دانش‌آموز بتواند یک مثال ساده از تقسیم بر عدد دورقمی ارائه دهد.
-دانش‌آموز بتواند تفاوت بین تقسیم بر عدد یک‌رقمی و دورقمی را توضیح دهد.
-دانش‌آموز بتواند با استفاده از ابزارهای کمک آموزشی مانند چرتکه یا جدول ارزش مکانی، عمل تقسیم را نشان دهد.
کاربرد:
-دانش‌آموز بتواند مسائل تقسیم را با استفاده از روش‌های مختلف (کتبی، ذهنی یا با استفاده از ماشین حساب) حل کند.
-دانش‌آموز بتواند مسائل کلامی مربوط به تقسیم بر عدد دورقمی را حل کند.
-دانش‌آموز بتواند از عمل تقسیم برای حل مسائل مربوط به زندگی روزمره استفاده کند (مثلاً تقسیم پول، تقسیم مسافت).
-دانش‌آموز بتواند از عمل تقسیم برای حل مسائل مربوط به هندسه (مثلاً تقسیم مساحت) استفاده کند.