طراحی آموزشی درس 4: ضرب عدد در کسر | فصل دوم ریاضی چهارم ابتدائی

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف
هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم:
دانش:
-دانش آموز بتواند تعریف ضرب عدد در کسر را بیان کند.
-دانش آموز بتواند جزای یک کسر (صورت و مخرج) را نام ببرد.
-دانش آموز بتواند نماد ضرب را بشناسد.
فهم:
-دانش آموز بتواند مفهوم ضرب عدد در کسر را به زبان خود توضیح دهد.
-دانش آموز بتواند تفاوت بین ضرب عدد در عدد طبیعی و ضرب عدد در کسر را بیان کند.
-دانش آموز بتواند یک مسئله کلامی ساده درباره ضرب عدد در کسر را حل کند.
کاربرد:
-دانش آموز بتواند یک مسئله کلامی پیچیده درباره ضرب عدد در کسر را حل کند.
-دانش آموز بتواند از ضرب عدد در کسر برای حل مسائل واقعی زندگی استفاده کند (مثلاً محاسبه مقدار مواد غذایی مورد نیاز برای یک مهمانی).
-دانش آموز بتواند ضرب عدد در کسر را با استفاده از مدل‌های مختلف (مانند شکل‌ها، محور اعداد) نمایش دهد.