طراحی آموزشی درس 2: الگوها | فصل اول ریاضی چهارم ابتدائی

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف
هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم:
دانش:
-دانش‌آموز بتواند مفاهیم پایه مانند الگو، دنباله، ضرب و تقسیم را تعریف کند.
-دانش‌آموز بتواند انواع مختلف الگوها (عددی، هندسی) را نام ببرد.
-دانش‌آموز بتواند نمادهای ریاضی مربوط به ضرب و تقسیم را بشناسد.
فهم:
-دانش‌آموز بتواند الگوهای ساده را تشخیص داده و ادامه دهد.
-دانش‌آموز بتواند توضیح دهد که چگونه یک الگو ساخته شده است.
-دانش‌آموز بتواند مثال‌های مختلفی از الگوها در زندگی روزمره بیابد.
کاربرد:
-دانش‌آموز بتواند الگوها را در حل مسائل ریاضی به کار ببرد.
-دانش‌آموز بتواند الگوهای عددی و هندسی را با استفاده از عملیات ضرب و تقسیم ایجاد کند.
-دانش‌آموز بتواند الگوها را برای حل مسائل واقعی به کار ببرد.