طرح درس روزانه ملی بلوم فارسی و نگارش (1) دهم هنرستان

گاما رو نصب کن!

درحال دریافت اطلاعات ...

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

بنظر میرسد شما قادر به دریافت پیامکهای ما نیستید!
لطفا برای فعال سازی کد
{{ receive_code }}
را از طریق شماره
{{ identity }}
به شماره
100078000
ارسال کنید.

منتظر بمانید تا فعال سازی انجام شود!

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

قوانین و مقررات را خواندم و می پذیرم.

قبلا ثبت نام کرده اید؟ وارد شوید!

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد! )

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

ورود | ثبت نام

لطفا کمی صبر کنید ...

دوست خوبم!
برای نگهداری سابقه خریدتان، نیاز به شماره موبایل (یا ایمیل) شما داریم.

موبایل یا ایمیل

رمزعبور اگه یادت نیس نزن :)

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

منتظر دریافت پیامک شما ...

ورود با رمزعبور

برای استفاده بسیاری از امکانات گاما و خیلی از وبسایت ها باید جاوا اسکریپت را در مرورگر خود فعال کنید.

برای این کار باید به تنظیمات مرورگر خود مراجعه کنید.

جستجو

پربازدیدها: #{{ tag.title }}

نمونه سوال

فایل آموزشی

پرسش و پاسخ

آزمون آنلاین

درسنامه آموزشی

مدرسه یاب

جستجوهای پرتکرار

نوبت اول گام به گام کاربرگ آزمون عملکردی پودمان آزمون پیشرفت تحصیلی طرح درس نمونه سوال تست پاورپوینت علوم هشتم فارسی چهارم ریاضی هفتم علوم نهم گزارش کارورزی

نمونه سوال

محتوای آموزشی

آزمون آنلاین

پرسش و پاسخ

درسنامه آموزشی

مدرسه یاب

معلم خصوصی

1398/07/18

دوره دوم متوسطه- فنی دهم مشترک شاخۀ فنی و حرفه‌ای فارسی و نگارش1

توضیحات

اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی)
انتظارات در پایان آموزش

عبدالحسین وجدانی و ادبیات داستانی را به خوبی بشناسند.
خوانش درس با لحن درست.
درک پیام های اخلاقی و آموزشی درس.
علاقه واشتیاق به انجام تحقیق.
پاسخ گویی به پرسش های آغازین.
سه قلمرو «فکری، ادبی، زبانی» را تفکیک کنند و هرکدام را تشخیص داده و بفهمند.
معنی لغات سخت درس را بدانند.
معنی و مفهوم کلی درس و قسمت های متفاوت آن را بدانند.
تشخیص ادبیات داستانی از دیگر انواع ادبیات.
به کار بردن آنچه این درس از ما می خواهد(قلمرو فکری:ادبیات داستانی)(قلمروادبی:تضمین،کنایه)(قلمرو زبانی:نهاد، مفعول، متمم، مسند، فعل و زمان فعل)
ارتباط متن درس با ادبیات داستانی را خوب بفهمند.
نکات سبک زندگی در درس «خسرو، گنج حکمت، ای رفیق» را درک کنند و در زندگی به کار ببندند.

سرفصل های کتاب

ارسال شده توسط این معلم:

ستایش: با نور خود آشنايی‌ام ده

درس 1: از آموختن، ننگ مدار

درس 2: پرورش موضوع

درس 3: کلاس نقاشی

درس 4: عینک نوشتن

درس 5: مهر و وفا

درس 6: نوشتۀ عینی

درس 7: پاسداری از حقیقت

درس 8: نوشته‌های گزارش گونه

درس 9: دریادلان صف شکن