طرح درس روزانه ملی بلوم فارسی و نگارش (1) دهم هنرستان

گاما رو نصب کن!

برای استفاده بسیاری از امکانات گاما و خیلی از وبسایت ها باید جاوا اسکریپت را در مرورگر خود فعال کنید.

برای این کار باید به تنظیمات مرورگر خود مراجعه کنید.

جستجو

پربازدیدها: #{{ tag.title }}

نمونه سوال

فایل آموزشی

پرسش و پاسخ

آزمون آنلاین

درسنامه آموزشی

مدرسه یاب

جستجوهای پرتکرار

ریاضی پنجم فصل اول ریاضی ششم فصل اول الگوی مثلثی عدد شش رقمی بدون تکرار تغییر فیزیکی و شیمیایی ریاضی چهارم خط به خط زیست دهم جمله خبری نهاد چیست چه اعدادی بر ۶ بخش پذیرند مسند چیست مراحل روش علمی درس اول زبان هشتم با معنی و تلفظ

نمونه سوال

محتوای آموزشی

آزمون آنلاین

پرسش و پاسخ

درسنامه آموزشی

مدرسه یاب

معلم خصوصی

1398/07/18

دوره دوم متوسطه- فنی دهم مشترک شاخۀ فنی و حرفه‌ای فارسی و نگارش1

توضیحات

اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی)
انتظارات در پایان آموزش

عبدالحسین وجدانی و ادبیات داستانی را به خوبی بشناسند.
خوانش درس با لحن درست.
درک پیام های اخلاقی و آموزشی درس.
علاقه واشتیاق به انجام تحقیق.
پاسخ گویی به پرسش های آغازین.
سه قلمرو «فکری، ادبی، زبانی» را تفکیک کنند و هرکدام را تشخیص داده و بفهمند.
معنی لغات سخت درس را بدانند.
معنی و مفهوم کلی درس و قسمت های متفاوت آن را بدانند.
تشخیص ادبیات داستانی از دیگر انواع ادبیات.
به کار بردن آنچه این درس از ما می خواهد(قلمرو فکری:ادبیات داستانی)(قلمروادبی:تضمین،کنایه)(قلمرو زبانی:نهاد، مفعول، متمم، مسند، فعل و زمان فعل)
ارتباط متن درس با ادبیات داستانی را خوب بفهمند.
نکات سبک زندگی در درس «خسرو، گنج حکمت، ای رفیق» را درک کنند و در زندگی به کار ببندند.

سرفصل های کتاب

ارسال شده توسط این معلم:

ستایش: با نور خود آشنايی‌ام ده

درس 1: از آموختن، ننگ مدار

درس 2: پرورش موضوع

درس 3: کلاس نقاشی

درس 4: عینک نوشتن

درس 5: مهر و وفا

درس 6: نوشتۀ عینی

درس 7: پاسداری از حقیقت

درس 8: نوشته‌های گزارش گونه

درس 9: دریادلان صف شکن