طرح درس روزانه ملی بلوم نگارش (1) دهم | درس 8: نوشته‌های داستان گونه

گاما رو نصب کن!

برای استفاده بسیاری از امکانات گاما و خیلی از وبسایت ها باید جاوا اسکریپت را در مرورگر خود فعال کنید.

برای این کار باید به تنظیمات مرورگر خود مراجعه کنید.

جستجو

پربازدیدها: #{{ tag.title }}

نمونه سوال

فایل آموزشی

پرسش و پاسخ

آزمون آنلاین

درسنامه آموزشی

مدرسه یاب

جستجوهای پرتکرار

ریاضی پنجم فصل اول ریاضی ششم فصل اول الگوی مثلثی عدد شش رقمی بدون تکرار تغییر فیزیکی و شیمیایی ریاضی چهارم خط به خط زیست دهم جمله خبری نهاد چیست چه اعدادی بر ۶ بخش پذیرند مسند چیست مراحل روش علمی درس اول زبان هشتم با معنی و تلفظ

نمونه سوال

محتوای آموزشی

آزمون آنلاین

پرسش و پاسخ

درسنامه آموزشی

مدرسه یاب

معلم خصوصی

1398/07/18

دوره دوم متوسطه- نظری دهم ادبیات و علوم انسانی نگارش (1)

توضیحات

اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی)
انتظارات در پایان آموزش

دانش آموزان نوشته های ذهنی را تشخیص دهند.
دانش آموزان گام های را که برای نوشتن داستان لازم است بدانند.
دانش آموزان بتوانند برای داستان خود شخصیت خلق کنند.
دانش آموزان بتوانند برای داستان خود ماجرای در نظر بگیرند.
دانش آموزان بتوانند برای ماجرای خود و داستان خود فضای روحی و روانی انتخاب کنند.
دانش آموزان بتوانند نوع روایت(شیوه بیان، زاویه دید) مناسبی برای داستان خود در نظر بگیرند.
دانش آموزان ویژگی ها و ریزه کاری های چهار گام را بدانند.
دانش آموزان ارتباط چهار گام را بفهمند.
دانش آموزان بتوانند چهارگام را در داستان های دیگران تشخیص دهند.
دانش آموزان از ابزارهای انسجام متن(زیرا، چون، به همین سبب، از آنجا که، بنابراین) با توجه به بار معنایی و نقش آن ها در متن در داستان خود بهره ببرند.
انجام فعالیت در کلاس.
علاقه و اشتیاق به آفرینش داستان و یا خواندن داستان.

سرفصل های کتاب

ارسال شده توسط این معلم:

درس 1: پرورش موضوع

درس 2: عینک نوشتن

درس 3: نوشته‌های عینی

درس 4: نوشته‌های گزارش گونه

درس 5: نوشتۀ ذهنی (1) جانشین سازی

درس 6: نوشتۀ ذهنی (2) سنجش و مقایسه

درس 7: نوشتۀ ذهنی (3) ناسازی معنایی یا تضاد مفاهیم

درس 8: نوشته‌های داستان گونه