ثبت مشاهدات: چشمها را باز کن، قلم را بیاور
دو دستهٔ اصلی: دیدهها در برابر شنیدهها و حدسها
وقتی میخواهیم مشاهدهای را ثبت کنیم، باید سه چیز را از هم جدا کنیم: آنچه بهوضوح دیده میشود (رنگ، اندازه، تعداد)، آنچه شنیده میشود (واژهها، صداها) و آنچه در ذهن ما ساخته میشود (نظر، قضاوت، حدس). برای نمونه اگر دوستتان پیراهن آبی پوشیده، مشاهده این است: «پیراهن به رنگ آبی است». اما گفتن «او امروز خوشحال است» یک حدس یا نظر شخصی است، مگر اینکه او بگوید «خوشحالم».
| نوع عبارت | نمونه درست (فقط مشاهده) | نمونه نادرست (با حدس یا نظر) |
|---|---|---|
| مشاهدهٔ ظاهری | کیف روی میز، کنار دفتر ریاضی است. | کیف را بیدقت روی میز انداخته بود. |
| مشاهدهٔ رفتار | معلم سه بار در تخته نوشت: «فردا آزمایش داریم». | معلم نگران بود که ما فراموش میکنیم. |
| مشاهدهٔ شنیداری | زنگ حیاط در ساعت ۱۰:۳۰ به صدا درآمد. | زنگ خیلی دیر نواخته شد. |
چگونه در زندگی روزمره مشاهدهٔ خالص داشته باشیم؟
فرض کنید در زنگ علوم، معلم یک لیوان آب و یک تکه یخ آورد. ثبت مشاهده یعنی بنویسید: «یخ روی آب شناور است. اندازهٔ یخ تقریباً به اندازهٔ یک آجر کوچک است. آب تا نیمهٔ لیوان را پر کرده.» اما نباید بنویسید: «یخ خیلی سبک است» یا «آب سرد است مگر اینکه آن را لمس کرده باشید.» یا وقتی دوستتان از صندلی بلند میشود، مشاهده این است: «او ایستاد و دفترش را بست.» نه: «او از کلاس خسته شد.»
سه پرسش و پاسخ چالشی برای تمرین بیشتر
پاسخ: نه! چون خیسی را دیدهاید، اما باران را ندیدهاید. شاید کسی آب پاشیده باشد. مشاهدهٔ درست این است: «سطح کوچه خیس است و چند گودال آب کوچک دارد.»
پاسخ: خیر. اخم را دیدهاید، اما عصبانیت یک حس درونی است. مشاهدهٔ خالص: «ابروهای مادرم به هم نزدیک شد و لبهایش را به هم فشرد.»
پاسخ: اولی درست است چون فقط نتیجهٔ دیده شده را میگوید. دومی یک قضاوت منفی و حدس دربارهٔ اشتباه بودن کار شماست.