برنامهریزی: فکر کردن و تنظیم کارها برای رسیدن به هدف
هدف و اولویت: دو رکن اصلی برنامهریزی
اولین گام در برنامهریزی، مشخص کردن هدف است. هدف یعنی چیزی که دوست داری به آن برسی؛ مثلاً «نمرهٔ خوب گرفتن در امتحان ریاضی» یا «تمام کردن کتاب داستان تا آخر هفته». بعد از تعیین هدف، باید اولویتها را مشخص کنی. اولویت یعنی تشخیص بدهی کدام کار مهمتر است و باید زودتر انجام شود. برای درک بهتر، به این جدول نگاه کن:
| نوع کار | مثال | اولویت (از ۱ تا ۳) |
|---|---|---|
| خیلی مهم و فوری | حل کردن تکالیف فردای ریاضی | ۱ |
| مهم ولی نه فوری | مرور درس علوم برای هفتهٔ آینده | ۲ |
| کم اهمیت یا تفریحی | تماشای کارتون یا بازی کامپیوتری | ۳ |
یک مثال عینی: برنامهٔ روز یک دانشآموز
فرض کن فردا امتحان دیکته داری و همچنین باید اتاقت را مرتب کنی. اگر اول تکالیف دیکته را انجام دهی (هدف مهم) و بعد به مرتب کردن بپردازی، برنامهٔ خوبی ریختهای. اما اگر اول تلویزیون ببینی، ممکن است دیگر زمانی برای دیکته خواندن نماند. برای همین بهتر است هر روز عصر، لیست کارها را بنویسی و کنار هر کار یک زمان تقریبی بگذاری. مثلاً:
- ساعت ۱۶ تا ۱۶:۳۰ – خوردن میانوعده و استراحت
- ساعت ۱۶:۳۰ تا ۱۷ – نوشتن مشقهای ریاضی
- ساعت ۱۷ تا ۱۷:۳۰ – خواندن دیکته
- ساعت ۱۷:۳۰ تا ۱۸ – بازی آزاد در حیاط
با این کار هم به هدف خود (نمرهٔ خوب در دیکته) میرسی، هم زمانی برای بازی داری. به این میگویند تنظیم کارها.
سه چالش رایج در برنامهریزی
پاسخ: بهتر است اول کوتاهترین و سادهترین کار را انجام بدهی. مثلاً فقط دفتر مشق را باز کن و یک مسأله حل کن. بعد از چند دقیقه، خستگی کمتر میشود و میتوانی ادامه بدهی.
پاسخ: برنامهٔ خود را از قبل به دوستانت بگو. مثلاً بگو: «من از ساعت ۱۷ تا ۱۸ مشق دارم، بعد از آن میآیم.» این گونه هم به برنامه احترام گذاشتهای، هم بازی را از دست نمیدهی.
پاسخ: همیشه بین کارهایت زمان اضافه بگذار (مثلاً ۱۵ دقیقه). هیچ برنامهای دقیقاً سرِ وقت تمام نمیشود. همچنین میتوانی کارهای بزرگ را به چند بخش کوچک تقسیم کنی.