درس 2: پایه‌های آوایی ناهمسان
علوم و فنون ادبی (3)
دوازدهم
دوره دوم متوسطه- نظری
علوم و معارف اسلامی
درسنامه آموزشی این مبحث
با توجّه به سرودۀ زیر، به پرسش‌ها پاسخ دهید.
«چه زنم چو نای هر دم ز نوای شـوق او دم / که لسان غیب خوشتر بنوازد این نوا را
همه شب در این امیدم که نسیم صبحگاهی / به پیام آشنایی بنوازد آشنا را»
الف) چگونه درمی‌یابیم بخشی از این سروده از «حافظ» است؟
ب) این کاربرد باعث پیدایی کدام آرایه شده‌است؟
پاسخ تشریحی :
تحلیل ویدئویی تست
تحلیل ویدئویی برای این تست ثبت نشده است!
