با توجه به ابیات زیر كه از اشعار دورهٔ بیداری انتخاب شده‌اند، كدام تحلیل نادرست است؟ «ز دانایی بالا مرد دانا / كه دانا را خرد بندی است بر پاز سیری كرده قی در… | علوم و فنون ادبی (3) دوازدهم شماره 72347

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

بنظر میرسد شما قادر به دریافت پیامکهای ما نیستید!
لطفا برای فعال سازی کد
{{ receive_code }}
را از طریق شماره
{{ identity }}
به شماره
100078000
ارسال کنید.

منتظر بمانید تا فعال سازی انجام شود!

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

قوانین و مقررات را خواندم و می پذیرم.

قبلا ثبت نام کرده اید؟ وارد شوید!

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد! )

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

ورود | ثبت نام

لطفا کمی صبر کنید ...

دوست خوبم!
برای نگهداری سابقه خریدتان، نیاز به شماره موبایل (یا ایمیل) شما داریم.

موبایل یا ایمیل

رمزعبور اگه یادت نیس نزن :)

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

منتظر دریافت پیامک شما ...

ورود با رمزعبور

گزینه انتخاب شده در پاسخنامه درست نیست.

بیش از یک گزینه درست وجود دارد.

هیچ گزینه ای درست نیست.

اشکال تایپی در صورت سوال یا در گزینه ها وجود دارد.

این تست با تست دیگری در همین آزمون تشابه دارد.

در پاسخ تشریحی اشکال وجود دارد.

این تست خارج از بودجه بندی یا مبحث مورد نظر است.

سایر موارد

حداقل 25 کاراکتر باید وارد کنید.

درس 4: سبک‌شناسی قرن‌های دوازدهم و سیزدهم علوم و فنون ادبی (3) دوازدهم دوره دوم متوسطه- نظری ادبیات و علوم انسانی درسنامه آموزشی این مبحث

با توجه به ابیات زیر كه از اشعار دورهٔ بیداری انتخاب شده‌اند، كدام تحلیل نادرست است؟

«ز دانایی بالا مرد دانا / كه دانا را خرد بندی است بر پا
ز سیری كرده قی در هند، «راجه» / گرسنه خفته «روسو» در اروپا
فرو ماند به كرباسی كشاورز / مخنّث گام بگذارد به دیبا
عزیز بی‌جهت در خزّ و توزی / یتیم بی‌پدر بر خار و خارا
اگر قسمت به سعی است و به كوشش / چنان كاندر قرآن فرمود مولا
چرا پیوسته قومی در تعنّم / چرا همواره جمعی در تقلّا ...»

1 )

شاعر برخلاف گرایش غالب عصر مشروطه، علم‌آموزی و دانایی را تقبیح می‌كند.

2 )

از مفاهیم رایج در این دوره، مفهوم «توجه به مردم» در این ابیات به چشم می‌خورد.

3 )

زبان و بیان شاعر، متناسب با زبان اشعار ادیب الممالک است

4 )

موسیقی شعر و قالب آن، نوآوری خاصی ندارد و مطابق سنت‌های گذشته است.

نمایش پاسخ

شاعر در بيت اول مضمون نامطلوب بودن علم را به كار می‌گیرد امّا با توجه به ابيات ديگر مشخص می‌شود كه تقبيح علم در بيت اول، به خاطر اوضاع زمانه است (كه دانايان را ارجی نيست و نادانان بر صدر نشسته‌اند.) در واقع شاعر اين مفهوم را به طنز به كار می‌برد و با استفاده از آن به انتقاد اجتماعی می‌پردازد.

گزارش اشکال