ارزشیابی مستمر ریاضی دوم دبستان فصل 1 تا 7 دبستان رودکی

واحد پول کشور را تشخیص می دهد .
مفهوم کسر را درک کرده است
جایگاه اعداد را تشخیص می دهد و بزرگ ترین و و کو چک ترین اعداد را تشخیص می دهد .
زمان های مختلف و دقیقه ها را تشخیص داده و به درستی به زمان اصلی وصل می کند .
واحد های اندازه گیری را تشخیص داده و به یکدیگر تبدیل می کند .
جایگاه اعداد بر اساس جدول ارزش مکانی تشخیص می دهد .
باکارت اعداد عدد های مختلف را می سازد .
اعداد سه رقمی را درست مقایسه می کند .
جمع و تفریق را به درستی انجام می دهد و آن ها را مقایسه می کند
اعداد دو رقمی و سه رقمی را به درستی تقریب می زند .
با رقم های داده شده الگو سازی می کند .
گسترده نویسی را به درستی انجام می دهد .
اشکال هندسی را با یکدیگر از جهت شباهت و تفاوت مقایسه و بررسی می کند .
سکه های با ارزش های مختلف را به همدیگر تبدیل می کند
با مقایسهی اعداد و عبارت های ریاضی و تناظر یک به یک، به مقایسهی اعداد می پردازد و برای بیان آن از نماد مناسب استفاده می کند
جمع اعداد را از سمت چپ با استفاده از شکل، گسترده نویسی و جدول ارزش مکانی انجام می دهد .
الگو ها را پیدا کرده و به درستی آن ها را ادامه می دهد .
مفهوم احتمال را درک کرده و به سوالات به درستی پاسخ می هد .
تقارن را درک کرده و اشکال را به درستی طبق خط تقارن انتقال می دهد و متقارن آن را می سازد .
نام اشکال هندسی را به درستی می نویسد
تعداد ضلع ها و گوشه های اشکال را به درستی تشخیص می دهد .
با خط کش به درستی کار می کند و اندازه گیری می کند .
تفریق اعداد را از سمت چپ با استفاده از شکل، گسترده نویسی و جدول ارزش مکانی به روش فرآیندی انجام می دهد.
عمل جمع از سمت راست را در موقعیت های مختلف با کمک جدول ارزش مکانی و شکل به روش انتقالی انجام می دهد
تشخیص زیرمسئله ها حل زیرمسئله ها ، نوشتن عملیات برای هر زیرمسئله و جلونویسی آن ها