نکات آموزشی، روش تدریس و طرح درس علوم پنجم | درس 12: از ریشه تا برگ
دبستان
پنجم
علوم تجربی
اردیبهشت
1403
این درس را می تواند با ایجاد یک موقعیت مانند آنچه که در کتاب درسی آمده است، شروع کرد. از آنجا که رویکرد این درس، کاوشگری است، با قرار دادن دانش آموزان در این شرایط در ذهن آنان ایجاد نموده و تدریس را آغاز گردد.
اهداف درس:
✅ دانش آموزان مفهوم تار کشنده، آوند، رگبرگ‌ها و وظایف آن را بفهمند.
✅ دانش آموزان راه‌های انتقال مواد محلول در خاک به گیاه را درک کنند.
باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.
پیش نمایش صفحه اول فایل
تعداد صفحات فایل : 9
باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.
احمدرضا محمدزمانی 
محتواهای آموزشی مشابه
فایل های پاورپوینت، ویدئو، صوتی، متنی و ...
پرسش و پاسخ های مشابه
سوال کنید یا به سوالات دیگران پاسخ دهید ...