35 دقیقه
ثریا زادمهر قسمت 1 - صفحه 0 - کلاس آنلاین حل نمونه سوال امتحانی ریاضی هشتم | نوبت دوم (خرداد ماه 98)
46 دقیقه
ثریا زادمهر قسمت 2 - صفحه 1 تا 81 - تدریس آنلاین صفحه 1 تا 81 ریاضی هشتم | فصل 1 تا 5 :حل نمونه سوال ترم اول ( قسمت اول)
46 دقیقه
ثریا زادمهر قسمت 4 - صفحه 1 تا 68 - حل نمونه سوالات امتحانی ترم اول- فصل 1 تا 5 -قسمت سوم
41 دقیقه
ثریا زادمهر قسمت 5 - صفحه 1 تا 81 - حل نمونه سوال نوبت اول ریاضی هشتم | سری 4 (فصل 1 تا 5)
31 دقیقه
ثریا زادمهر قسمت 6 - صفحه 1 تا 67 - حل نمونه سوال ترم اول ریاضی هشتم | فصل 1 تا 5 (جلسه جبرانی)
47 دقیقه
ثریا زادمهر قسمت 7 - صفحه 51 تا 81 - تدریس آنلاین صفحه 51 تا 81 ریاضی هشتم | فصل 4و5-مرور فصل ها:جلسه 1
38 دقیقه
ثریا زادمهر قسمت 8 - صفحه 69 تا 77 - تدریس آنلاین صفحه 69 تا 77 ریاضی هشتم | فصل 5 : بردار و مختصات تا ضرب عدد در بردار
42 دقیقه
ثریا زادمهر قسمت 9 - صفحه 69 تا 81 - تدریس آنلاین صفحه 69 تا 81 ریاضی هشتم | فصل 5: بردار و مختصات تا بردارهای واحد مختصات(حل نمونه سوال)
42 دقیقه
ثریا زادمهر قسمت 10 - صفحه 70 تا 72 - تدریس آنلاین صفحه 70 تا 72 ریاضی هشتم | فصل 5: بردار و مختصات (مقدمات مختصات)
46 دقیقه
ثریا زادمهر قسمت 11 - صفحه 78 تا 82 - تدریس آنلاین صفحه 78 تا 82 ریاضی هشتم | فصل 5 | بردارهای واحد مختصات
20 دقیقه
میر سلیمان موسوی فیلم تدریس عددهای اول، عددهای مرکب، ب.م.م و اعداد نسبت به هم اول
234 دقیقه
محمد بادپا ویدیوی آموزشی حل تشریحی 69 سوال ریاضی هشتم مدارس تیزهوشان و مقدماتی المپیاد
23 دقیقه
علی مصطفی تدریس قدم به قدم ریاضی هشتم | زاویه های محاطی
45 دقیقه
محمودرضا میرزایی تدریس آنلاین صفحه 108 تا 112 ریاضی هشتم | فصل 7 : جذر تقریبی
28 دقیقه
فاطمه دادرس خالدی ویدیوی آموزشی ریاضی هشتم | رابطهٔ فیثاغورس
20 دقیقه
میر سلیمان موسوی فیلم تدریس تعیین عددهای اول به روش غربال
16 دقیقه
شیوا صفری تدریس فعالیت ها و کار در کلاس های صفحات 74 تا 78 | ضرب عدد در بردار
10 دقیقه
منوچهر روشنی کلیپ آموزشی مبحث جذر تقریبی ریاضی هفتم و هشتم
7 دقیقه
آموزش مجازی دهم ویدئوی آموزش رابطه فیثاغورس | ریاضی هشتم
28 دقیقه
میر سلیمان موسوی ویدیوی آموزشی ریاضی هشتم | ضرب و تقسیم عددهای گویا
موارد مشابه بیشتر
حل نمونه سوال ترم اول-فصل 1 تا 5-قسمت دوم
باز نشر محتواها در فضای مجازی، ممنوع است.
