علت، زمان، پیامد موارد زیر به ترتیب در کدام گزینه به درستی آمده است؟- القا کردن این مطلب که پیروی از فرهنگ غرب تنها راه پیشرفت دیگر فرهنگ است. - آغاز شدن بحران… | جامعه شناسی (2) یازدهم شماره 363159

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

بنظر میرسد شما قادر به دریافت پیامکهای ما نیستید!
لطفا برای فعال سازی کد
{{ receive_code }}
را از طریق شماره
{{ identity }}
به شماره
100078000
ارسال کنید.

منتظر بمانید تا فعال سازی انجام شود!

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

قوانین و مقررات را خواندم و می پذیرم.

قبلا ثبت نام کرده اید؟ وارد شوید!

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد! )

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

ورود | ثبت نام

لطفا کمی صبر کنید ...

دوست خوبم!
برای نگهداری سابقه خریدتان، نیاز به شماره موبایل (یا ایمیل) شما داریم.

موبایل یا ایمیل

رمزعبور اگه یادت نیس نزن :)

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

منتظر دریافت پیامک شما ...

ورود با رمزعبور

گزینه انتخاب شده در پاسخنامه درست نیست.

بیش از یک گزینه درست وجود دارد.

هیچ گزینه ای درست نیست.

اشکال تایپی در صورت سوال یا در گزینه ها وجود دارد.

این تست با تست دیگری در همین آزمون تشابه دارد.

در پاسخ تشریحی اشکال وجود دارد.

این تست خارج از بودجه بندی یا مبحث مورد نظر است.

سایر موارد

حداقل 25 کاراکتر باید وارد کنید.

درس 12: بحران‌های معرفتی و معنوی جامعه شناسی (2) یازدهم دوره دوم متوسطه- نظری ادبیات و علوم انسانی درسنامه آموزشی این مبحث

علت، زمان، پیامد موارد زیر به ترتیب در کدام گزینه به درستی آمده است؟
- القا کردن این مطلب که پیروی از فرهنگ غرب تنها راه پیشرفت دیگر فرهنگ است.

- آغاز شدن بحران معرفتی جدید
- دست برداشتن علم از داوری‌های ارزشی

1 ) جامعه‌شناسان قرن 19، روش تجربی خود را تنها راه درست شناخت هستی می‌دانستند. - آشکار شدن محدودیت‌های علمی دانش تجربی - محدود شدن به امور طبیعی

2 )

جامعه‌شناسان معتقد بودند آگاهی‌ها و علوم جوامع دیگر غیرعلمی است. - نادیده گرفتن وحی و شهود در شناخت علمی - وابستگی علمی به معرفت‌های غیرتجربی و غیرحسی

3 )

وابستگی علمی به معرفت‌های غیرتجربی و غیرحسی - آغاز قرن بیستم - روشن شدن محدودیت‌های علم تجربی

4 )

بحران معرفتی دوران رنسانس - آغاز قرن بیستم - محدود شدن به امور طبیعی

نمایش پاسخ

جامعه‌شناسان قرن نوزدهم روش تجربی را تنها راه درست برای شناخت هستی می‌دانستند و معتقد بودند آگاهی و علوم جوامع دیگر غیرعلمی است. به این ترتیب تنها راه پیشرفت را پیروی از فرهنگ غرب می‌دانستند.
بحران معرفتی هنگامی آغاز شد که محدودیت‌های علمی تجربی و همچنین وابستگی آن به معرفت‌های غیرتجربی و غیرحسی آشکار شد. در نیمه اول قرن بیستم با روشن شدن محدودیت‌های علم تجربی، علم از داوری‌های ارزشی دست برداشت و به امور طبیعی محدود شد.

گزارش اشکال