به چند طريق می‌توان ۱۰ دانش‌آموز دوازدهم رياضی و ۱۰ دانش‌آموز دوازدهم تجربی را در يک صف مرتب كرد؛ به‌طوری كه دانش‌آموزان رياضی و تجربی به‌صورت يكی در ميان قرار…

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

بنظر میرسد شما قادر به دریافت پیامکهای ما نیستید!
لطفا برای فعال سازی کد
{{ receive_code }}
را از طریق شماره
{{ identity }}
به شماره
100078000
ارسال کنید.

منتظر بمانید تا فعال سازی انجام شود!

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

قوانین و مقررات را خواندم و می پذیرم.

قبلا ثبت نام کرده اید؟ وارد شوید!

موبایل یا ایمیل

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد! )

منتظر دریافت پیامک شما ...

یه رمز خوب که یادت بمونه بزن:

ورود | ثبت نام

لطفا کمی صبر کنید ...

دوست خوبم!
برای نگهداری سابقه خریدتان، نیاز به شماره موبایل (یا ایمیل) شما داریم.

موبایل یا ایمیل

رمزعبور اگه یادت نیس نزن :)

یه کد به {{ identity }} فرستادم، لطفا بگو:

ارسال دوباره کد ( {{ countDown }} ثانیه صبر کن شاید اومد!)

منتظر دریافت پیامک شما ...

ورود با رمزعبور

گزینه انتخاب شده در پاسخنامه درست نیست.

بیش از یک گزینه درست وجود دارد.

هیچ گزینه ای درست نیست.

اشکال تایپی در صورت سوال یا در گزینه ها وجود دارد.

این تست با تست دیگری در همین آزمون تشابه دارد.

در پاسخ تشریحی اشکال وجود دارد.

این تست خارج از بودجه بندی یا مبحث مورد نظر است.

سایر موارد

حداقل 25 کاراکتر باید وارد کنید.

** فصل 3: ترکیبیّات (شمارش) ریاضیات گسسته دوازدهم دوره دوم متوسطه- نظری علوم ریاضی درسنامه آموزشی این مبحث

به چند طريق می‌توان ۱۰ دانش‌آموز دوازدهم رياضی و ۱۰ دانش‌آموز دوازدهم تجربی را در يک صف مرتب كرد؛ به‌طوری كه دانش‌آموزان رياضی و تجربی به‌صورت يكی در ميان قرار بگيرند؟

1 )

$20!$

2 )

$2\times 10!\times 10!$

3 )

$10!\times 10!$

4 )

$2\times 10!$

نمایش پاسخ

نكته: تعداد حالت‌های يكی در ميان قرار گرفتن $m$ شیء متمايز از نوع $A$ و $n$ شیء متمايز از نوع $B$ برابر است با:

$\left\{ \begin{matrix} 2m!n!;m=n \\ m!n!;\left| m-n \right|=1 \\ 0;m\ne n,\left| m-n \right|\ne 1 \\ \end{matrix} \right.$

دانش‌آموزان رياضی $10!$ و دانش‌آموز تجربی نيز به $10!$ می‌توانند در كنار هم به‌صورت يكی در ميان قرار بگيرند و از آنجايی كه شروع صف می‌تواند هم با رياضی باشد و هم با تجربی، پس $2!$ نيز جايگشت آغاز صف با تجربی يا رياضی خواهد بود. بنابراين تعداد حالت‌های موردنظر برابر است با: $2\times 10!\times 10!$

گزارش اشکال