درس 5: هماهنگی پاره‌های کلام
علوم و فنون ادبی (1)
دهم
دوره دوم متوسطه- نظری
ادبیات و علوم انسانی
درسنامه آموزشی این مبحث
لحن خوانش در کدام یک از متون زیر نادرست بیان شده است؟
1 )
مُرغک خُرد، ز آشیانه، پرواز کن و پریدن آموز تا کِی حرکات کودکانه *** در باغ و چمن چمیدن آموز (لحن تعلیمی)
بامدادان بوی فردوس بَرین آید همی *** از در باغ و در راغ (سبزه زار) وز کوه و جویبار (لحن حماسی)
3 )
گُلی خوشبوی در حمام روزی *** رسید از دست محبوبی به دستم
بدو گفتم که مشکی یا عبیری *** که از بوی دلاویز تو مستم
بگفتا من گِلی ناچیز بودم *** ولیکن مدتی با گُل نشستم
کمال همنشین در من اثر کرد *** وگرنه من همان خاکم که هستم . (لحن روایی داستانی)
4 )
ما چون دو دریچه روبروی هم *** آگاه زهر بگو مگوی هم
هر روز سلام و پرسش و خنده *** هر روز قرار روز آینده (لحن عاطفی)
تحلیل ویدئویی تست
تحلیل ویدئویی برای این تست ثبت نشده است!
محتواهای آموزشی مشابه
فایل های پاورپوینت، ویدئو، صوتی، متنی و ...
پرسش و پاسخ های مشابه
سوال کنید یا به سوالات دیگران پاسخ دهید ...