امتحان نهایی علوم و فنون ادبی (3) پایه دوازدهم انسانی و معارف | جبرانی تابستان 1404
متوسطه دوم نظری
دوازدهم
ادبیات و علوم انسانی
علوم و فنون ادبی (3)
مرداد
1404
مشاهده نمونه سوال
شامل مباحث:
درس 1: تاریخ ادبیات قرنهای دوازدهم و سیزدهم
درس 2: پایههای آوایی ناهمسان
درس 3: مراعات نظیر، تلمیح و تضمین
درس 4: سبکشناسی قرنهای دوازدهم و سیزدهم
درس 5: اختیارات شاعری (1): زبانی
درس 6: لف و نشر، تضاد و متناقض نما
درس 7: تاریخ ادبیات قرن چهاردهم (دورۀ معاصر و انقلاب اسلامی)
درس 8: اختیارات شاعری (2): وزنی
درس 9: اغراق، ایهام و ایهام تناسب
درس 10: سبک شناسی دورۀ معاصر و انقلاب اسلامی
درس 11: وزن در شعر نیمایی
درس 12: حسن تعلیل، حس آمیزی و اسلوب معادله
درس 1: تاریخ ادبیات قرنهای دوازدهم و سیزدهم
درس 2: پایههای آوایی ناهمسان
درس 3: مراعات نظیر، تلمیح و تضمین
درس 4: سبکشناسی قرنهای دوازدهم و سیزدهم
درس 5: اختیارات شاعری (1): زبانی
درس 6: لف و نشر، تضاد و متناقض نما
درس 7: تاریخ ادبیات قرن چهاردهم (دورۀ معاصر و انقلاب اسلامی)
درس 8: اختیارات شاعری (2): وزنی
درس 9: اغراق، ایهام و ایهام تناسب
درس 10: سبک شناسی دورۀ معاصر و انقلاب اسلامی
درس 11: وزن در شعر نیمایی
درس 12: حسن تعلیل، حس آمیزی و اسلوب معادله
تعداد سوالات: 43
سطح دشواری:
متوسط
شروع:
آزاد
پایان:
آزاد
مدت پاسخگویی:
110 دقیقه
8,000 تومان
لطفا برای اطمینان از عملکرد و تجربه بهتر از مرورگرهای مدرن و به روز مانند کروم یا فایرفاکس استفاده کنید.
پیش نمایش صفحه اول فایل
سحر شیرزادفر با توجه به سرودهٔ «نیما یوشیج» به پرسشها پاسخ دهید.
ققنوس، مرغ خوش خوان، آوازهٔ جهان / آواره مانده از وزش بادهای سرد / بر شاخ خیزران / بنشسته است فرد / بر گرد او به هر شاخی پرندگان / او نالههای گم شده ترکیب میکند ... /
الف) واژهٔ مشخص شده در مصرع اول بیانگر کدام ویژگی ادبی شعر معاصر است؟
ب) دو واژهٔ قافیهٔ این سروده را که سبب آفرینش آرایهٔ «جناس» شده است، مشخص نمایید؟
ج) جریان (نوگرایی ـ نو تغزْلی) نیما با سرایش این سروده در سال 1316 تثبیت…
