نیازمندی جهان به خدا در پیدایش | نیازمندی جهان به خدا در بقا | آگاهی، سرچشمۀ بندگی | نور هستی | ناتوانی در شناخت ذات و چیستی خداوند | قرائت و ترجمه (سورهٔ حدید آیات 1 تا 9) | تفکّر در متن (صفحهٔ 8 کتاب درسی) | تدبّر در قرآن (صفحهٔ 10 کتاب درسی) | تفکّر در حدیث (صفحهٔ 12 کتاب درسی) | دانش تکمیلی (صفحهٔ 13 کتاب درسی) | اندیشه و تحقیق (صفحهٔ 14 کتاب درسی)

نَصِّ الدَّرسِ | اَلْمُعْجَم | اِعلَموا: مَعانِی الْحُروفِ الْمُشَبَّهةِ بِالْفِعْلِ وَ لا النّافیَةِ لِلْجِنْسِ | اَلتَّمارین | حَوْلَ النَّصِّ | 1- الْحُروفُ الْمُشَبَّهةُ بِالْفِعْلِ | اِخْتَبِرْ نَفْسَکَ (1) | 2- لَا النّافیَةُ لِلْجِنْسِ | اِخْتَبِرْ نَفْسَکَ (2) | اِخْتَبِرْ نَفْسَکَ (3) | اَلتَّمرینُ الْأَوَّلُ (صفحهٔ 10 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ الثّانی (صفحهٔ 10 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ الثّالِثُ (صفحهٔ 11 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ الرّابِعُ (صفحهٔ 12 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ الْخامِسُ (صفحهٔ 13 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ السّادِسُ (صفحهٔ 14 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ السّابِعُ (صفحهٔ 15 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ الثّامِنُ (صفحهٔ 15 کتاب درسی) | اَلْبَحثُ الْعِلمیُّ

عامل اصلی انتقال صفات وراثتی، مولکول دِنا است | ساختار نوکلئیک اسیدها | تلاش برای کشف ساختار مولکولی دِنا | استفاده از پرتو ایکس برای تهیهٔ تصویر از دِنا | مدل مولکولی دِنا | نکات کلیدی مدل واتسون و کریک | رِنا و انواع آن | ژن چیست؟ | دخالت نوکلئوتیدها در واکنش‌های سوخت و سازی

Get Ready | Conversation | New Words & Expressions | Reading | Vocabulary Development | Grammar | Listening & Speaking | Writing | What You Learned | Questions | Reading Comprehension | See Also (Tag questions)

در جست‌وجوی خویشتن | هویت | همجوشی (صفحه 4 کتاب درسی) | آرمان و جایگاه محوری آن در سبک زندگی | همجوشی (صفحه 6 کتاب درسی) | الف) شناخت و پذیرش وضع کنونی من: | ب) انتخاب و ساخت آیندۀ من: | آرمان آزادی | آرمان امیال | آزادی مخرب آزادی

خود را بیازمایید (صفحهٔ 2 کتاب درسی) | در میان تارنماها (صفحهٔ 3 کتاب درسی) | پاکیزگی محیط با مولکول‌ها | خود را بیازمایید (صفحهٔ 4 کتاب درسی) | با هم بیندیشیم (صفحهٔ 5 کتاب درسی) | پیوند با زندگی | خود را بیازمایید (صفحهٔ 7 کتاب درسی) | کاوش کنید 1 (صفحهٔ 8 کتاب درسی) | خود را بیازمایید (صفحهٔ 9 کتاب درسی)

توحید و برخی مراتب آن | شرک و مراتب آن | طرح چند سؤال | قرائت و ترجمه (سورهٔ واقعه آیات 57 تا 80) | 1- توحید در خالقیت | 2- توحید در مالکیّت | 3- توحید در ولایت | 4- توحید در ربوبیّت | 1- شرک در خالقیت | 2- شرک در مالکیت | 3- شرک در ولایت | 4- شرک در ربوبیت | تدبّر در قرآن (صفحهٔ 22 کتاب درسی) | هم اندیشی (صفحهٔ 24 کتاب درسی) | دانش تکمیلی (1)(صفحهٔ 25 کتاب درسی) | دانش تکمیلی (2) (صفحهٔ 26 کتاب درسی) | اندیشه و تحقیق (صفحهٔ 26 کتاب درسی)

۱-۱ شناخت حرکت | پرسش 1-1 (صفحهٔ ۲ کتاب درسی) | فعالیت ۱-۱ (صفحهٔ ۳ کتاب درسی) | پرسش 1-2 (صفحهٔ ۴ کتاب درسی) | تمرین 1-1 (صفحهٔ ۵ کتاب درسی) | پرسش 1-3 (صفحهٔ ۸ کتاب درسی) | تمرین 1-2 (صفحهٔ ۹ کتاب درسی) | پرسش 1-4 (صفحهٔ ۹ کتاب درسی) | پرسش 1-5 (صفحهٔ ۱۰ کتاب درسی) | تمرین 1-3 (صفحهٔ ۱۰ کتاب درسی) | پرسش 1-6 (صفحهٔ ۱۲ کتاب درسی) | تمرین 1-4 (صفحهٔ ۱۲ کتاب درسی) | تمرین 1-5 (صفحهٔ ۱۳ کتاب درسی)

نَصِّ الدَّرسِ | اَلْمُعْجَم | اِعلَموا: اَلْحال (قید حالت) | اَلتَّمارین | حَوْلَ النَّصِّ | اِخْتَبِرْ نَفْسَکَ | اِخْتَبِرْ نَفْسَکَ | اَلتَّمْرینُ الْأَوَّلُ (صفحهٔ 25 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ الثّانی (صفحهٔ 26 کتاب درسی) | التَّمرینُ الثّالِثُ (صفحهٔ 27 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ الرّابِعُ (صفحهٔ 27 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ الْخامِسُ (صفحات 28 و 29 کتاب درسی) | اَلتَّمْرینُ السّادِسُ (صفحهٔ 30 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ السّابِعُ (صفحهٔ 31 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ الثّامِنُ (صفحهٔ 32 کتاب درسی)

Get Ready | Conversation | New Words & Expressions | Reading | Vocabulary Development | Grammar | Listening & Speaking | Writing | What You Learned | Questions | Reading Comprehension | See Also (Conditional sentences (Type II))

توابع چند جمله‌ای: | تابع درجهٔ 3: | فعالیت (صفحه 4 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 4 کتاب درسی) | کار در کلاس (صفحه 5 کتاب درسی) | توابع صعودی و توابع نزولی: | فعالیت (صفحه 6 کتاب درسی) | کار در کلاس (صفحه 8 کتاب درسی) | کار در کلاس (صفحه 9 کتاب درسی) | کار در کلاس (صفحه 9 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 10 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 10 کتاب درسی)

کدام طرح مورد تأیید قرار گرفته است؟ | عوامل و مراحل همانندسازی | فعالیت‌های آنزیم دِنابسپاراز | همانند سازی در پروکاریوت‌ها و یوکاریوت‌ها

بازتاب توحید در زندگی | ارتباط دوسویۀ توحید فردی و اجتماعی | توحید و شرک در جهان امروز | قرائت و ترجمه (سورهٔ انعام آیات 159 تا 165) | تدبر در قرآن (1) (صفحهٔ 32 کتاب درسی) | الف) بُعد فردی توحید عملی و ثمرات آن | خود ارزیابی (صفحهٔ 33 کتاب درسی) | تدبر در قرآن (2) (صفحهٔ 32 کتاب درسی) | ب) بُعد اجتماعی توحید عملی و ثمرات آن | تحلیل و بررسی (صفحهٔ 37 کتاب درسی) | اندیشه و تحقیق (صفحهٔ 38 کتاب درسی)

از جامعه و فرهنگ چه تصوری دارید؟ | جامعه و فرهنگ (جهان اجتماعی) چه الزاماتی دارد؟ | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 21 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 24 کتاب درسی) | مفاهیم اساسی (صفحهٔ 25 کتاب درسی) | خلاصه کنید (صفحهٔ 25 کتاب درسی) | آنچه از این درس آموختیم (صفحهٔ 25 کتاب درسی)

ساختار آمینواسیدها | پیوند پپتیدی آمینواسیدها را به یکدیگر متصل می‌کند | سطوح مختلف ساختاری در پروتئین‌ها | فعّالیت 1 (صفحهٔ 18 کتاب درسی) | نقش پروتئین‌ها | آنزیم‌ها | ساختار آنزیم‌ها | عملکرد اختصاصی آنزیم‌ها | عوامل مؤثر بر فعالیت آنزیم‌ها | فعّالیت 2 (صفحهٔ  20 کتاب درسی)

فعالیت (صفحه 11 تا 12 کتاب درسی) | کار در کلاس (صفحه 14 کتاب درسی) | کار در کلاس (صفحه 14 کتاب درسی) | «تبدیل نمودار توابع» | کار در کلاس (صفحه 16 کتاب درسی) | کار در کلاس (صفحه 16 کتاب درسی) | رسم نمودار $f(kx)$ با استفاده از نمودار $f(x)$: | کار در کلاس (صفحه 19 کتاب درسی) | کار در کلاس (صفحه 20 تا 21 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 22 تا 23 کتاب درسی)

تمرین ۱-۶ (صفحه ۱۴ کتاب درسی) | تمرین ۱-۷ (صفحه ۱۴ کتاب درسی)

نَصِّ الدَّرسِ | اَلْمُعْجَم | اِعلَموا: أُسلوبُ الِاسْتِثناءِ | اَلتَّمارین | حَوْلَ النَّصِّ | اِخْتَبِرْ نَفْسَکَ | یک نکته در ترجمه | اِخْتَبِرْ نَفْسَکَ | اَلتَّمرینُ الْأَوَّلُ (صفحهٔ 42 کتاب درسی) | اَلتَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 42 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ الثّالِثُ (صفحهٔ 43 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ الرّابِع (صفحهٔ 44 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ الْخامِسُ (صفحهٔ 45 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ السّادِسُ (صفحهٔ 46 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ السّابِعُ (صفحهٔ 47 کتاب درسی) | اَلتَّمرینُ الثّامِنُ (صفحهٔ 48 کتاب درسی)

Get Ready | Conversation | New Words & Expressions | Reading | Vocabulary Development | Grammar | Listening & Speaking | Writing | What You Learned | Questions | Reading Comprehension | See Also (Past perfect tense)

در جست‌وجوی پاک کننده‌های جدید | خود را بیازمایید (صفحهٔ 11 کتاب درسی) | پیوند با صنعت | پاک کننده‌های خورنده | با هم بیندیشیم (صفحهٔ 12 کتاب درسی)