درس اول: گفت‌وگو کنید | فکر کنید (صفحه‌ی 119 کتاب درسی) | تجربه کنید (صفحه‌ی 119 کتاب درسی) | درس دوم: گفت‌وگوی نمایشی | فکر کنید (صفحه‌ی 121 کتاب درسی) | تجربه کنید (صفحه‌ی 122 کتاب درسی) | خودارزیابی (صفحه‌ی 123 کتاب درسی) | درس سوم: شخصیت و موقعیت در نمایش | فکر کنید (صفحه‌ی 124 کتاب درسی) | تجربه کنید (صفحه‌ی 125 کتاب درسی) | خودارزیابی (صفحه‌ی 125 کتاب درسی) | درس چهارم: ماجراهای نمایشی | فکر کنید (صفحه‌ی 126 کتاب درسی) | تجربه کنید (صفحه‌ی 126 کتاب درسی) | خودارزیابی (صفحه‌ی 127 کتاب درسی) | مقدمه

درس اول: وزن | فکر کنید (صفحه‌ی 100 کتاب درسی) | تجربه کنید (صفحه‌ی 103 کتاب درسی) | خودارزیابی (صفحه‌ی 104 کتاب درسی) | درس دوم: نوا (ملودی) | فکر کنید (صفحه‌ی 105 تا 107 کتاب درسی) | تجربه کنید (صفحه‌ی 107 کتاب درسی) | خودارزیابی (صفحه‌ی 108 کتاب درسی) | درس سوم: رنگ صورتی | فکر کنید (صفحه‌ی 109 کتاب درسی) | تجربه کنید (صفحه‌ی 110 کتاب درسی) | خودارزیابی (صفحه‌ی 110 کتاب درسی) | درس چهارم: شکل فرم | فکر کنید (صفحه‌ی 111 تا 112 کتاب درسی) | تجربه کنید (صفحه‌ی 112 کتاب درسی) | خودارزیابی (صفحه‌ی 113 کتاب درسی) | درس پنجم: بافت | فکر کنید (صفحه‌ی 114 کتاب درسی) | تجربه کنید (صفحه‌ی 115 کتاب درسی) | خودارزیابی (صفحه‌ی 116 کتاب درسی) | الگوهای ریتمیک | ضرب | دسته‌بندی اصوات | ملودی | عناصر کلیدی در ملودی‌ها | رنگ صوتی | کیفیت رنگ صوتی | فرم یا شکل | تکرار و شکل | نام‌گذاری در شکل یا فرم | تار و پود در هنرهای آوایی | بافت تک‌صدایی و چند صدایی

درس اول: آشنایی با سفال‌گری | فکر کنید (صفحه‌ی 93 کتاب درسی) | تجربه کنید (صفحه‌ی94 تا 95 کتاب درسی) | خودارزیابی (صفحه‌ی 95 کتاب درسی) | درس دوم: ساختن حجم‌های گلی با روش فشاری | فکر کنید (صفحه‌ی 96 کتاب درسی) | تجربه کنید (صفحه‌ی 96 کتاب درسی) | خودارزیابی (صفحه‌ی 97 کتاب درسی) | درس سوم: ساختن حجم‌های سفالی با روش فتیله‌ای | فکر کنید (صفحه‌ی 98 کتاب درسی) | تجربه کنید (صفحه‌ی 98 تا 99 کتاب درسی) | خودارزیابی (صفحه‌ی 99 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | نَصِّ الدَّرسِ: حِوارٌ بَیْنَ وَلَدَیْنِ (سَمیر و حمید) | التَّمارینُ | فعل ماضی  | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 96 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 97 کتاب درسی) | تمرین برای خانه (صفحهٔ 97 کتاب درسی) | برای مطالعه: نَظْرَةٌ إلَی الضَّمائِرِ | تمرین برای خانه (صفحهٔ 101 کتاب درسی)

نَظْرَةٌ إِلَی الْفِعلِ الْماضی وَ الضَّمائِر

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | نَصِّ الدَّرسِ: الْأیّامُ وَ الْفُصولُ وَ الْألوانُ | التَّمارینُ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 149 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 149 کتاب درسی) | تمرین برای خانه (صفحهٔ 150 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | نَصِّ الدَّرسِ: الْأَربَعینیّات | التَّمارینُ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 142 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 142 کتاب درسی) | تمرین برای خانه (صفحهٔ 143 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | نَصِّ الدَّرسِ: زینَةُ الْباطِنِ | بدانیم: فعل ماضی (5) | التَّمارینُ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 137 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 137 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّالث (صفحهٔ 138 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الرّابِعُ (صفحهٔ 138 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | نَصِّ الدَّرسِ: الْأُسْرَةُ النّاجِحَةُ | بدانیم: فعل ماضی (4) | التَّمارینُ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 129 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 129 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّالِثُ (صفحهٔ 130 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الرّابِعُ (صفحهٔ 130 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | نَصِّ الدَّرسِ: فِی الْحُدودِ | بدانیم: فعل ماضی (3) | التَّمارینُ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 119 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 119 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّالث (صفحهٔ 120 کتاب درسی) | تمرین برای خانه (صفحهٔ 122 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | نَصِّ الدَّرسِ: الْجُمَلاتُ الذَّهَبیَّةُ | بدانیم: فعل ماضی (2) | التَّمارینُ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 113 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 113 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّالث (صفحهٔ 113 کتاب درسی) | تمرین برای خانه (صفحهٔ 114 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | نَصِّ الدَّرسِ: فی السّوقِ | بدانیم: فعل ماضی (1) | التَّمارینُ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 108 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 108 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | نَصِّ الدَّرسِ: الْمَواعِظُ الْعَدَدیَّةُ | بدانیم: کَمْ؟ | التَّمارینُ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 88 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 88 کتاب درسی) | برای مطالعه: نَظْرَةٌ إلَی أَسماءِ الْاِسْتِفهامِ | تمرین برای خانه (صفحهٔ 92 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | نَصِّ الدَّرسِ: الْحِکَمُ النّافِعَةُ | بدانیم: أیْنَ؟ | التَّمارینُ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 82 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 82 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّالث (صفحهٔ 83 کتاب درسی) | تمرین برای خانه (صفحهٔ 84 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | نَصِّ الدَّرسِ: کَنْزُ النَّصیحَةِ | بدانیم: ما؟ | التَّمارینُ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 75 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 76 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّالث (صفحهٔ 76 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الرّابِعُ (صفحهٔ 76 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | بدانیم: مَنْ؟ / لِمَنْ؟ | التَّمارینُ | نَصِّ الدَّرسِ: کُنوزُ الْحِکَمِ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 67 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 68 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّالث (صفحهٔ 69 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الرّابِعُ (صفحهٔ 69 کتاب درسی) | تمرین برای خانه (صفحهٔ 70 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه نامه | نَصِّ الدَّرسِ: اَلتَّفَکُّرُ | بدانیم: هٰؤُلاءِ - أُولٰئِکَ | التَّمارینُ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 51 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 51 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّالِثُ (صفحهٔ 52 کتاب درسی) | برای مطالعه: نَظْرَةٌ إلَی أسماءِ الْإشارَةِ | تمرین برای خانه (صفحهٔ 56 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | نَصِّ الدَّرسِ: جَواهِرُ الْکَلامِ | بدانیم: هَلْ؟ أَ؟ (آیا) / نَعَمْ - لا (بله، نه) | التَّمارینُ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 60 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 61 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّالث (صفحهٔ 62 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه نامه | نَصِّ الدَّرسِ: نورُ الْکَلامِ | بدانیم: هذانِ / هاتانِ | التَّمارینُ | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 45 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 46 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّالِثُ (صفحهٔ 46 کتاب درسی)

الْمُعْجَم: واژه‌نامه | نَصِّ الدَّرسِ: قیمَةُ الْعِلْمِ | بدانیم: هٰذا / هٰذِهِ / ذٰلِکَ / تِلْکَ | التَّمارین | التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 37 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 38 کتاب درسی) | التَّمْرینُ الثّالِثُ (صفحهٔ 39 کتاب درسی) | تمرین برای خانه (صفحهٔ 40 کتاب درسی)