واحد یادگیری 1: تاریخچه و معرفی دانشمندان | واحد یادگیری 2: ضرورت‌ها و نکات مرتبط با آموزش رشته | بحث کنید (صفحه 14 کتاب درسی) | کارگروهی (صفحه 16 کتاب درسی) | واحد یادگیری 3: کمیت‌ها و یکاها (واحدها) | پرسش (صفحه 22 کتاب درسی) | بحث‌گروهی (صفحه 22 کتاب درسی) | بحث گروهی (صفحه 23 کتاب درسی) | جست و جو کنید (صفحه 23 کتاب درسی) | محاسبه کنید (صفحه 24 کتاب درسی) | پژوهش کنید (صفحه 24 کتاب درسی) | پژوهش کنید (صفحه 24 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 25 کتاب درسی) | پژوهش کنید (صفحه 25 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 27 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 27 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 27 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 28 کتاب درسی) | واحد یادگیری 4: قوانین الکتریسیته | تمرین (صفحه 31 کتاب درسی) | پاسخ دهید (صفحه 32 کتاب درسی) | بحث گروهی (صفحه 33 کتاب درسی) | بارش فکری (صفحه 33 کتاب درسی) | تمرین تعاملی (صفحه 34 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 34 کتاب درسی) | کار گروهی (صفحه 35 کتاب درسی) | بارش فکری (صفحه 36 کتاب درسی) | بحث کنید (صفحه 37 کتاب درسی) | پاسخ دهید (صفحه 37 کتاب درسی) | بارش فکری (صفحه 38 کتاب درسی) | فعالیت (صف

واحد یادگیری 1: شایستگی مونتاژ و دمونتاژ قطعات مجزا (discrete) | جست‌وجو (صفحه 11 کتاب درسی) | کارگروهی (صفحه 12 کتاب درسی) | کار گروهی (صفحه 13 کتاب درسی) | کارگروهی (صفحه 14 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 16 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 17 کتاب درسی) | بارش‌فکری (صفحه 21 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 22 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 27 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 28 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 35 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 36 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 36 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 36 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 38 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 39 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 42 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 42 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 46 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 49 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 55 کتاب درسی) | جستجو کنید (صفحه 60 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 61 کتاب درسی) | جستجو کنید (صفحه 61 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 62 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 63 کتاب درسی) | نصب یا مونتاژ (mountage) قطعات | بارش فکری (صفحه 71 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 75 کتاب درسی) | الگوی آزمون نظری پایان واحد یادگیری | آزمون عملی پایا

واحد یادگیری 1: شایستگی آزمایش قطعات الکتریکی و الکترونیکی (مقاومت، سلف و خازن) | پیش آزمون خودسنجی (صفحه 16 کتاب درسی) | بحث کنید (صفحه 16 کتاب درسی) | جست‌وجو کنید (صفحه 17 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 18 کتاب درسی) | تحقیق کنید (صفحه 19 کتاب درسی) | بحث کنید (صفحه 20 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 20 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 21 کتاب درسی) | بارش فکری (صفحه 22 کتاب درسی) | فعّالیت (صفحه 22 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 22 کتاب درسی) | کار گروهی (صفحه 23 کتاب درسی) | جست‌وجو (صفحه 23 کتاب درسی) | جست‌وجو کنید (صفحه 24 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 24 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 25 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 27 کتاب درسی) | بارش فکری (صفحه 28 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 29 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 30 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 32 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 33 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 33 متاب درسی) | فعالیت (صفحه 34 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 36 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 36 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 36 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 37 کتاب درسی) | بحث کنید (صغحه 38 کتاب درسی) | بحث کنید (صفحه 38 کتاب درسی)

واحد یادگیری 5: مدارهای سری - موازی و ترکیبی  | پاسخ دهید (صفحه 47 کتاب‌درسی) | بارش فکری (صفحه 47 کتاب‌درسی) | بحث گروهی (صفحه 48 کتاب‌درسی) | فکر کنید (صفحه 48 کتاب‌درسی) | واحد یادگیری 6 (قوانین حاکم بر مدارهای الکتریکی) | کار گروهی (صفحه 53 کتاب‌درسی) | کار گروهی (صفحه 54 کتاب‌درسی) | بحث کنید (صفحه 55 کتاب‌درسی) | واحد یادگیری 7: پیل و باتری (Battery-Cell) | جست‌وجو (صفحه 60 کتاب‌درسی) | پژوهش (صفحه 60 کتاب‌درسی) | پژوهش‌کنید (صفحه 61 کتاب‌درسی) | بررسی‌کنید (صفحه 61 کتاب‌درسی) | پژوهش (صفحه 62 کتاب‌درسی) | پژوهش‌کنید (صفحه 63 کتاب‌درسی) | پاسخ دهید (صفحه 64 کتاب‌درسی) | فکر کنید (صفحه 65 کتاب‌درسی) | پژوهش کنید (صفحه 65 کتاب‌درسی) | پژوهش‌کنید (صفحه 66 کتاب‌درسی) | واحد یادگیری 8: سلف و خازن در جریان مستقیم | رسم کنید (صفحه 69 کتاب‌درسی) | فعالیت (صفحه 69 کتاب‌درسی) | پژوهش (صفحه 70 کتاب‌درسی) | پژوهش (صفحه 71 کتاب‌درسی) | پژوهش (صفحه 71 کتاب‌درسی) | فکر کنید (صفحه 72 کتاب‌درسی) | فکر کنید (صفحه 73 کتاب‌درسی) | پژوهش (صفحه 74 کتاب‌درسی) | پژوهش (صفحه 76 کتاب‌درسی) | پاسخ دهید (صف

واحد یادگیری 2: دریل کاری وسیم کشی | فعالیت (صفحه 83 کتاب درسی) | بارش فکری (صفحه 85 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 86 کتاب درسی) | پژوهش کنید (صفحه 87 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 91 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 94 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 95 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 96 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 96 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 98 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 98 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 100 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 103 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 103 کتاب درسی) | بارش فکری (صفحه 104 کتاب درسی) | پژوهش کنید (صفحه 104 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 105 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 107 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 108 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 110 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 111 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 112 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 112 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 113 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 116 کتاب درسی) | بارش فکری (صفحه 116 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 118 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 120 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 121 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 133 کتاب درسی) | کارگروهی (صفحه 131 کتاب درسی) | الگوی آ

واحد یادگیری 3: شایستگی اندازه‌گیری کمیت‌های موج | کار گروهی (صفحه 95 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 97 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 97 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 97 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 98 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 98 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 98 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 98 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 99 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 99 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 99 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 100 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 100 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 100 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 101 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 101 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 101 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 102 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 102 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 103 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 104 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 105 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 105 کتاب درسی) | کار گروهی (صفحه 105 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 106 کتاب درسی) | تحقیق کنید (صفحه 107 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 109 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 109 کتاب درسی) | سوال ایمنی (صفحه 112 کتاب درسی) | سوال ایمنی (صفحه 112 کتاب درسی) | سوال ایمنی (صفحه 112 کتاب درسی) | س

واحد یادگیری 9: مقاومت و بوبین در جریان متناوب | تمرین (صفحه 98 کتاب‌درسی) | پژوهش (صفحه 98 کتاب‌درسی) | واحد یادگیری 10: خازن در جریان متناوب | پژوهش (صفحه 102 کتاب‌درسی) | مقاومت در جریان متناوب | بوبین در جریان متناوب | مقاومت القایی | اتصال بوبین‌ها | القاء متقابل | منحنی تغییرات جریان و ولتاژ بوبین در جریان متناوب | انرژی ذخیره شده در سلف | الگوی پرسش (ارزشیابی واحد یادگیری 9 از پودمان سوم): | مدارهای جریان متناوب خازنی | عوامل مؤثر بر عکس‌العمل خازنی | نحوه محاسبه مقاومت خازنی معادل | الگوی پرسش (ارزشیابی واحد یادگیری 10 از پودمان سوم):

واحد یادگیری 3: شایستگی آزمایش قطعات نیمه‌هادی | ترجمه کنید (صفحه 139 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 145 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 150 کتاب درسی) | بارش فکری (صفحه 152 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 157 کتاب درسی) | بحث‌گروهی (صفحه 160 کتاب درسی) | بحث‌گروهی (صفحه 166 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 177 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 178 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 180 کتاب درسی) | الگوی آزمون نظری پایان واحد یادگیری (صفحه 183 کتاب درسی) | الگوی آزمون عملی نرم‌افزاری پایان واحد یادگیری (صفحه 184 کتاب درسی) | الگوی آزمون عملی پایان واحد یادگیری با قطعات واقعی (صفحه 184 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 186 کتاب درسی) | واحد یادگیری 4: ترانزیستور و کاربرد عملی آن | پژوهش (صفحه 193 کتاب درسی) | سوال (صفحه 194 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 199 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 204 کتاب درسی) | الگوی آزمون نظری پایان واحد کار (صفحه 206 کتاب درسی) | الگوی آزمون عملی نرم‌افزاری پایان واحد یادگیری (صفحه 207 کتاب درسی) | الگوی آزمون عملی سخت‌افزاری پایانی (صفحه 208 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 209 کتاب درسی) | تعیین پای

واحد یادگیری 4: شایستگی کار با دستگاه‌های اندازه‌گیری برای تعیین کمیت‌های موج | فکر کنید (صفحه 120 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 120 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 120 کتاب درسی) | فعّالیت (صفحه 120 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 121 کتاب درسی) | پرسش 4 (صفحه 121 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 125 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 126 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 126 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 126 کتاب درسی) | فعالیت گروهی (صفحه 127 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 128 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 129 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 129 کتاب درسی) | سؤال ایمنی (صفحه 129 کتاب درسی) | فعالیت گروهی (صفحه 130 کتاب درسی) | سوال ایمنی (صفحه 130 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 131 کتاب درسی) | فعالیت گروهی (صفحه 132 کتاب درسی) | فعالیت گروهی (صفحه 133 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 134 کتاب درسی) | الگوی آزمون نظری (صفحه 135 کتاب درسی) | الگوی آزمون عملی نرم‌افزاری (صفحه 135 کتاب درسی) | الگوی آزمون عملی با دستگاه آزمایشگاه (صفحه 135 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 137 کتاب درسی) | فعالیت خارج از ساعت درسی (صفحه 138 کتاب درسی) | فعالیت گروهی (صفحه 138 کت

واحد یادگیری 11: انرژی و توان | پژوهش (صفحه 108 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 109 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 109 کتاب درسی) | تمرین (صعحه 109 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 110 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 110 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 111 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 111 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 111 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 111 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 112 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 113 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 113 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 114 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 114 کتاب درسی) | واحد یادگیری 12: انرژی‌های نو | فعالیت گروهی (صفحه 116 کتاب درسی) | تمرین (صفحه 118 کتاب درسی) | بارش فکری (صفحه 118 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 119 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 121 کتاب درسی) | بارش فکری (صفحه 121 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 124 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 124 کتاب درسی) | کار الکتریکی | توان الکتریکی (Electrical Power) | ضریب بهره (راندمان الکتریکی) | محاسبه هزینه برق مصرفی: | الگوی پرسش (ارزشیابی واحد یادگیری 11 از پودمان چهارم): | انرژی‌های نو | انرژی خورشیدی (Solar Energy) | انرژی باد (Wind Energy) | انرژی «زمین-گرمایی

واحد یادگیری 5:‌ ترسیم نقشه فنی مدار چاپی با دست | کارگروهی (صفحه 214 کتاب درسی) | بحث گروهی (صفحه 217 کتاب درسی) | بحث گروهی (صفحه 217 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 218 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 119 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 224 کتاب درسی) | واحد یادگیری 6: شبیه‌سازی و ترسیم مدار چاپی با نرم‌افزار | سوال 1 (صفحه 232 کتاب درسی) | سوال 2 (صفحه 232 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 235 کتاب درسی) | آزمون نظری پایانی واحد یادگیری (صفحه 248 کتاب درسی) | آزمون عملی پایانی واحد یادگیری (صفحه 249 کتاب درسی) | اصول تهیه طراحی مدار چاپی | تهیه طرح مدار چاپی با دست | روش‌های انتقال طرح مدار چاپی روی فیبر | معرفی نرم‌افزار شبیه‌سازی | تهیه طرح مدار چاپی با نرم‌افزار | تبدیل نقشه فنی به مدار چاپی (نرم‌افزار دستی) | طراحی مدار چاپی با نرم‌افزار به صورت خودکار

واحد یادگیری 5: شایستگی کار با دستگاه‌های اندازه‌گیری برای تعیین توان و ضریب توان | پژوهش (صفحه 157 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 158 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 158 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 158 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 159 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 159 کتاب درسی) | بارش فکری (صفحه 160 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 160 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 161 کتاب درسی) | سؤال ایمنی (صفحه 164 کتاب درسی) | سؤال ایمنی (صفحه 164 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 165 کتاب درسی) | جستجو کنید (صفحه 167 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 168 کتاب درسی) | بحث کنید (صفحه 169 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 169 کتاب درسی) | بحث گروهی (صفحه 169 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 171 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 171 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 175 کتاب درسی) | الگوی آزمون نظری پایان واحد کار (صفحه 176 کتاب درسی) | الگوی آزمون عملی پایان واحد کار (صفحه 178 کتاب درسی) | الگوی آزمون عملی در مدار واقعی پایان واحد کار (صفحه 178 کتاب درسی) | مواد، ابزار و تجهیزات مورد نیاز واحدیادگیری | انرژی الکتریکی مصرفی در یک مقاومت | توان الکتریکی در

واحد یادگیری 13: دیود | پژوهش (صفحه 128 کتاب‌ درسی) | کار گروهی (صفحه 130 کتاب‌ درسی) | بارش فکری (صفحه 130 کتاب‌ درسی) | کار گروهی (صفحه 132 کتاب‌ درسی) | بارش فکری (صفحه 132 کتاب‌ درسی) | پژوهش (صفحه 133 کتاب‌ درسی) | جست‌وجو کنید (صفحه 134 کتاب‌ درسی) | پژوهش (صفحه 135 کتاب‌ درسی) | پژوهش (صفحه 135 کتاب‌ درسی) | پژوهش (صفحه 136 کتاب‌ درسی) | جست‌وجو کنید (صفحه 137 کتاب‌ درسی) | پژوهش (صفحه 137 کتاب‌ درسی) | پرسش (صفحه 138 کتاب‌ درسی) | پژوهش (صفحه 139 کتاب‌ درسی) | فعالیت (صفحه 139 کتاب‌ درسی) | بارش فکری (صفحه 144 کتاب‌ درسی) | کار گروهی (صفحه 145 کتاب‌ درسی) | پاسخ دهید (صفحه 146 کتاب‌ درسی) | پژوهش (صفحه 146 کتاب‌ درسی) | بارش فکری (صفحه 146 کتاب‌ درسی) | پژوهش (صفحه 147 کتاب‌ درسی) | بارش فکری (صفحه 147 کتاب‌ درسی) | بارش فکری (صفحه 148 کتاب‌ درسی) | فعالیت (صفحه 149 کتاب‌ درسی) | پژوهش (صفحه 149 کتاب‌ درسی) | واحد یادگیری 14: ترانزیستور | پژوهش (صفحه 153 کتاب‌ درسی) | کار گروهی (صفحه 155 کتاب‌ درسی) | فعالیت (صفحه 160 کتاب‌ درسی) | نیمه‌هادی‌ها | ساختمان اتمی سیلیکون و ژرمانیوم

واحد یادگیری 7:‌ مونتاژ یک نمونه برد ساده کاربردی الکترونیکی | فعالیت (صفحه 254 کتاب‌درسی) | آزمون نظری پایانی واحد یادگیری (صفحه 263 کتاب درسی) | معرفی پروژه | ساخت پروژه 1 

واحد یادگیری 6: شایستگی خواندن نقشه‌های الکترونیکی ساده | بحث گروهی (صفحه 183 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 184 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 185 کتاب درسی) | کلید الکترونیکی | بحث کنید (صفحه 187 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 187 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 187 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 187 کتاب درسی) | بحث گروهی (صفحه 188 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 188 کتاب درسی) | بررسی کنید (صفحه 188 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 189 کتاب درسی) | فعالیت عملی (صفحه 189 کتاب درسی) | بحث گروهی (صفحه 190 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 190 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 191 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 192 کتاب درسی) | بحث گروهی (صفحه 192 کتاب درسی) | پژهش (صفحه 192 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 193 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 193 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 194 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 194 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 194 کتاب درسی) | پژوهش کنید (صفحه 195 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 196 کتاب درسی) | بررسی کنید (صفحه 197 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 197 کتاب درسی) | الگوی پرسش (صفحه 197 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 198 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 19