خانه
گاما

پاسخ فعالیت‌ها و کنجکاوی‌های پودمان اول واحد یادگیری دوم کتاب طراح سایت یازدهم کامپیوتر (کار با توابع و ماژول ها)

4
448
نشان
اشتراک
گزارش
پاسخ فعالیت‌ها و کنجکاوی‌های پودمان اول واحد یادگیری دوم کتاب طراح سایت یازدهم کامپیوتر (کار با توابع و ماژول ها)
38 صفحه

پاسخ فعالیت‌ها و کنجکاوی‌های پودمان اول واحد یادگیری دوم کتاب طراح سایت یازدهم کامپیوتر (کار با توابع و ماژول ها)

پاسخنامه ندارد

(صفحه 50) در مورد سایر متدهای مربوط به set از سایت www.w3schools.com تحقیق کنید و در کلاس ارائه دهید. (فعالیت اول صفحه 50) برنامه‌ای بنویسید که یک set از اعداد داشته باشد و بررسی کند عدد 10 در set وجود دارد یا خیر. (فعالیت دوم صفحه 50) مجموعه‌ای از میوه‌ها وجود دارد: (صفحه 53) یک دیکشنری به نام book بسازید که اطلاعات یک کتاب را نگه دارد. (فعالیت اول صفحه 54) یک دیکشنری (dictionary) به نام product با کلیدهای name و price بسازید. قیمت محصول درون dictionary را تغییر دهید. (فعالیت دوم صفحه 54) یک dictionary خالی به نام user بسازید. از ورودی مقادیری برای کلیدهای username، password و age را بگیرید. (صفحه 56) یک دیکشنری به نام inventory بسازید که شامل: (صفحه 59) بخش‌های جدید Quiz مثل Sport و Science را اضافه کنید. (صفحه 61) تحقیق کنید آیا می‌توانید تعداد عناصر یک تاپل را تغییر دهید یا نه؟ (صفحه 65) یک تابع به نام square بنویسید که یک عدد بگیرد و مربع آن را چاپ کند. (نکته اول صفحه 66) تابعی بنویسید که دو عدد را به‌عنوان پارامتر دریافت و حاصل جمع آن‌ها را نشان دهد. (نکته دوم صفحه 66) تابعی بنویسید که نام 3 کاربر را از ورودی به‌عنوان پارامتر دریافت و آن‌ها را چاپ کند. (صفحه 68) یک تابع به نام avg_numbers بسازید که سه عدد دریافت کرده و میانگین آن‌ها را برگرداند. (فعالیت اول صفحه 69) تابع نوشته‌شده حاصل جمع تمام اعداد یک لیست را محاسبه می‌کند. برنامه را بنویسید و اجرا کنید. با راهنمایی هنرآموز در آن را توضیح دهید. (فعالیت دوم صفحه 69) تابعی نوشته شده که طول رشته ورودی کاربر را محاسبه و نمایش می‌دهد. برنامه را اجرا و آن را بررسی کنید و همچنین با راهنمایی هنرآموز آن را توضیح دهید. (فعالیت سوم صفحه 69) کدهای مقابل بیشترین مقدار را در بین اعداد یک لیست جست‌وجو کرده و نمایش می‌دهد. کد را اجرا و خطوط آن را توضیح دهید. (صفحه 70) تابعی بنویسید که تفاوت نمرۀ دو دانش‌آموز را محاسبه و مقدار آن را برگرداند. با راهنمایی هنرآموز محترم خود کدهای برنامۀ مقابل را توضیح دهید. (صفحه 71) یک ماشین‌حساب با استفاده از توابع ریاضی ایجاد کنید. بخش‌هایی از کدهای مربوط به این برنامه نوشته شده است. آن‌ها را تکمیل کنید و برنامه را اجرا کنید. (صفحه 73) نام شهرها را از کاربر دریافت و در یک لیست ذخیره کنید. سپس این لیست را به‌صورت نزولی مرتب کنید. (فعالیت اول صفحه 74) برنامه‌ای بنویسید که: (فعالیت دوم صفحه 74) برنامه‌ای بنویسید که شرایط زیر را داشته باشد: چند کلمه از پیش تعیین‌شده در برنامه وجود داشته باشد. (فعالیت اول صفحه 76) با استفاده از ماژول datetime برنامه‌ای بنویسید که سال جاری را نمایش دهد. (فعالیت دوم صفحه 76) (بازی حدس کلمه) ماژولی بنویسید که: (صفحه 77) یک فایل با نام random_module.py بسازید و تابع زیر را داخل آن بنویسید: (فعالیت دوم صفحه 78) با راهنمایی هنرآموز محترم خطوط کد مقابل را توضیح دهید. (صفحه 79) تابعی بنویسید که یک رشته را از ورودی دریافت کند و تعداد حروف بزرگ، حروف کوچک و اعداد آن را نمایش دهد.

پاسخ فعالیت‌ها و کنجکاوی‌های پودمان اول واحد یادگیری دوم کتاب طراح سایت یازدهم کامپیوتر (کار با توابع و ماژول ها)
گام به گام
درجه متوسط
تاریخ بروزرسانی:
1405/07/18

رابطه طول سیم و مساحت مربع ساخته شده توسط آن

سحر یک سیم مفتول به طول 20 سانتیمتر دارد و با مقداری از آن می‌خواهد یک مربع بسازد. اگر طول مفتول را با x و مساحت ساخته شده با آن‌را با (x)s نمایش دهیم و در‌نظر داشته باشیم طول مفتول با مساحت ساخته شده با آن رابطه دارد، به سوالات زیر پاسخ دهید: الف) طول سیم مفتولی که سحر می تواند اختیار کند چقدر است؟ به صورت بازه بنویسید. ب) رابطه‌ای بنویسید که مساحت طول سیم مفتول با مساحت ساخته شده را نشان دهد. ج) اگر سحر 12 سانتی متر سیم اختیار کند، مساحت مربع ساخته شده چقدر خواهد بود؟

معصومه آقامحمدی
34
1405/08/10

تحلیل تابع با دامنه [3، منفی 4] در ریاضی 2 فنی

تابع زیر را با دامنه [3، 4-] را در نظر بگیرید. به سوالات زیر پاسخ دهید: الف) مقدار ((2))f را محاسبه کنید. ب) این تابع به ازای چه مقداری صفر خواهد شد؟ ج) آیا (4)f معنایی دارد؟ چرا؟

معصومه آقامحمدی
28
1405/08/10

حاصل اجتماع دو مجموعه داده شده در شکل را به صورت بازه بنویسید

حاصل اجتماع دو مجموعه داده شده در شکل را بیابید؟ الف: (6،1-) ب: (8،1-) ج:[1،8-] د:[4،6]

معصومه آقامحمدی
22
1405/08/9

نحوه نمایش مجموعه جواب نامعادله 2x-2-lt,6 به صورت بازه

مجموعه جواب نامعادله 2x - 2 \\leq 6$ $ را بصورت بازه نمایش دهید؟

معصومه آقامحمدی
20
1405/08/9

قرار گرفتن عدد -0.3 در بازه‌های مختلف

عدد 0/3- در کدام یک از بازه‌های زیر قرار دارد؟ الف: [3، 0/1] ب: (5،1-) ج: [2، 0) د: ( 2-، 5-)

معصومه آقامحمدی
23
1405/08/10

راهنمایی برای سوالات چهارگزینه‌ای مفهومی در کنکور

برای کنکور باشه چهارگزینه ای باشه مفهومی باشه

زهرا فروزش
1
1405/07/26

راهنمایی برای برنامه‌ریزی کنکور در پایه یازدهم

نمیتونم برای کنکور برنامه ریزی کنم میشه راهنمایی کنید ممنون

ستایش کلانتری
4
1405/05/16

آزمون نهایی یازدهم و سختی آن

واسه آزمون نهایی یازدهم خوندین یا نه؟! به نظرتون قراره سخت باشه

Wednesday Addams
1
1405/04/20

سوالات نگارش در امتحان نهایی فارسی فنی‌ها

بچه ها یه سوال درمورد امتحان فارسی فنی ها میدونین که نگارش و فارسیشون توی یک کتابه همش باهمه تو امتحان نهایی از بخش نگارش هم سوال میاد؟؟ چه جور سوالی؟

Parniya Jfr