درسنامه آموزشی دین و زندگی (2) کلاس یازدهم ریاضی و تجربی
درس 3: معجزه جاویدان
تصور کنید که شما در چند هزار سال قبل زندگی میکردید و یک روز میشنیدید که شخصی به نام موسی خود را پیامبر خدا معرفی کرده است و ادعا میکند از جانب خدا برای هدایت انسانها دستوراتی را آورده است. شما چگونه یقین میکردید که او در ادعایش صادق است و واقعاً از جانب خدا آمده است؟
هرگاه پیامبری از سوی خداوند مبعوث میشد، برای اینکه مردم دریابند که وی با خداوند ارتباط دارد و از طرف او مأمور به پیامبری شده است، کارهای خارقالعادهای انجام میداد که هیچ کس بدون تأیید و اذن خداوند قادر به انجام آنها نبود. قرآن کریم این کارهای خارق العاده را «آیت» یعنی نشانه و علامت نبوت میخواند و اندیشمندان اسلامی آن را معجزه مینامند زیرا عجز و ناتوانی سایر افراد در این امور آشکار میشود.
البته معجزات پیامبران گذشته، فقط برای مردم آن زمان قابل مشاهده بود و امروز اثری از آنها باقی نمانده است.
به نظر شما معجزهٔ آخرین پیامبر الهی که دینش برای مردم تمامی دورانها تا روز قیامت خواهد بود، چگونه باید باشد؟
معجزه آخرین پیامبر الهی باید به گونهای باشد که:
1- مردم زمان خودش به معجزه بودن آن اعتراف کنند و آن را فوق توان بشری بدانند.
2- آیندگان هم معجزه بودن آن را تأیید کنند.
از این رو، خداوند معجزه اصلی پیامبر اکرم (ص) را قرآن کریم قرار داد؛ معجزهای از جنس «کتاب»؛ کتابی که هیچ کس توان آوردن مانند آن را ندارد. خداوند به کسانی که در الهی بودن قرآن کریم شک دارند، پیشنهاد کرده است تا کتابی همانند آن را بیاورند و برای اینکه عجز و ناتوانی آنها را نشان دهد، این پیشنهاد را به ده سوره کاهش داده است و برای اثبات نهایت عجز و ناتوانی آنان، پیشنهاد آوردن حتی یک سوره مانند سورههای قرآن را هم به آنها داده است:
اَم یَقولونَ افتَراهُ قُل فَأتوا بِسورَةٍ مِثلِه [سوره یونس / 38]
آیا میگویند: او به دروغ آن [قرآن] را به خدا نسبت داده است؟ بگو: اگر میتوانید یک سوره همانند آن را بیاورید.
این دعوت به مبارزه را «تحدّی» میگویند و خداوند تأکید میکند که هیچ گاه، هیچ کس نمیتواند در این مبارزه پیروز شود و همانند قرآن را بیاورد:
قُل لَئِنِ اجتَمَعَتِ الاِنسُ وَ الجِنُّ عَلیٰ اَن یَأتوا بِمِثلِ هٰذَا القُرآنِ لا یَأتونَ بِمِثلِه وَ لَو کانَ بَعضُهُم لِبَعضٍ ظَهیرًا. [سوره اسرا / 88]
بگو: اگر تمامی انس و جن جمع شوند تا همانند قرآن را بیاورند، نمیتوانند همانند آن را بیاورند، هر چند پشتیبان هم باشند.
از آن روز که قرآن کریم دعوت به مبارزه را اعلام کرده است، بیش از چهارده قرن میگذرد و این دعوت همچنان ادامه دارد. مخالفان سرسخت اسلام از همان ابتدای نزول قرآن کریم تاکنون، در این باره تلاش بسیاری کردهاند تا عظمت قرآن را زیر سؤال ببرند، اما نتوانستهاند سورهای حتی به اندازه سورهٔ «کوثر» بیاورند که اندیشمندان و متخصصان زمان، برابری آن را با سورهای از قرآن بپذیرند؛ در حالی که آسانترین راه برای غیرالهی نشان دادن اسلام و قرآن کریم، آوردن سورهای مشابه یکی از سورههای این کتاب الهی است.
آری، از گذشتهٔ دور تا امروز، مخالفان قرآن کریم متنهایی ارائه کردهاند که برای افراد غیرمتخصّص ممکن است بی عیب جلوه کند، اما تاکنون هیچ یک از این متنها در مراکز علمی و تخصّصی، مورد قبول واقع نشده است و جملگی به فراموشی سپرده شدهاند.
فعالیت کلاسی (صفحهٔ 38 کتاب درسی)
به نظر شما چرا خداوند معجزه آخرین پیامبر خود را کتاب قرار داده است؟
معجزه از جنس کتاب فراتر از معجزههای قبلی است و از نوع فرهنگی، این معجزه به گونهای است که آیندگان نیز میتوانند از آن سود برده، معجزه بودن آن را تأیید کنند. این معجزه مورد تأیید مردم زمان خود پیامبر هم بوده است و دیگر اینکه این معجزه کاری خارقالعاده و فوق توان بشری است.
جنبههای اعجاز قرآن کریم
هر کتابی از دو جنبه قابل بررسی است: اول از جنبهٔ لفظی و دوم از جنبهٔ محتوایی؛ قرآن کریم در هر دو جنبه معجزه است:
1- اعجاز لفظی
خداوند برای بیان معارف ژرف و عمیق قرآن، زیباترین و مناسبترین کلمات و عبارتها را انتخاب کرده است تا به بهترین وجه، معنای مورد نظر را برساند و دلهای آماده را به سوی حق جذب کند. هر کس با زبان عربی آشنا باشد، به محض خواندن قرآن، در مییابد که آیات آن با سایر سخنها کاملاً فرق میکند و به شیوهای خاص بیان شده است.
این حقیقت، از همان آغاز نزول مورد توجه همگان و حتی مخالفان قرار گرفته بود. ساختار زیبا و آهنگ موزون و دلنشین کلمهها و جملهها، شیرینی بیان و رسایی تعبیرات با وجود اختصار سبب شده بود که سران مشرکان، مردم را از شنیدن قرآن منع کنند و اگر کسی برای شنیدن قرآن نزد پیامبر میرفت، یا از پشت دیوار خانهٔ پیامبر، به قرآن خواندن ایشان گوش فرا میداد، او را مجازات میکردند.
همین زیبایی لفظی، سبب نفوذ خارقالعادهٔ این کتاب آسمانی در افکار و قلوب در طول تاریخ شده است و بسیاری از مردم به خصوص ادیبان و اندیشمندان تحت تأثیر آن مسلمان شدهاند.
2- اعجاز محتوایی
گذشته از اعجاز لفظی، قرآن کریم از نظر محتوا و مطالب آن ویژگیهایی دارد که نشان میدهد از قلم هیچ اندیشمندی تراوش نکرده است، چه رسد به شخصی که قبل از آن، چیزی ننوشته و آموزشی ندیده است. این جنبه از اعجاز برای کسانی که زبان قرآن را نمیدانند و فقط از ترجمهها استفاده میکنند نیز قابل فهم و ادراک است. برخی از این جنبههای اعجازی عبارتاند از:
الف) انسجام درونی در عین نزول تدریجی: میدانیم که آثار و نوشتههای اوّلیهٔ دانشمندان و متفکران با آثار دوران پختگی آنها متفاوت است. ازاین رو، دانشمندان معمولاً در نوشتههای گذشتهٔ خود تجدیدنظر میکنند و اگر بتوانند، کتابهای گذشته خود را اصلاح مینمایند. با اینکه بیش از شش هزار آیهٔ قرآن کریم در طول 23 سال به تدریج نازل شده و دربارهٔ موضوعات متنوّع سخن گفته است، نه تنها میان آیات آن، تعارض و ناسازگاری نیست، بلکه آیاتش دقیقتر از اعضای یک بدن با یکدیگر هماهنگی دارند و همدیگر را تأیید میکنند.
تدبّر در قرآن (صفحهٔ 40 کتاب درسی)
خداوند در قرآن میفرماید:
اَفَلا یَتَدَبَّرونَ القُرآنَ وَ لَو کانَ مِن عِندِ غَیرِاللّٰهِ لَوَجَدوا فیهِ اختِلافًا کَثیرًا [سوره نسا / 82]
با توجه به این آیه بیان کنید چرا خداوند بر این نکته تأکید دارد که اگر قرآن از جانب غیر خدا بود، قطعاً ناسازگاری و اختلافات زیادی در آن یافت میشد؟
زیرا حتی یک فرد از افراد بشری در وجود خودش و در گفتار و کارهایش از اختلاف مصون نیست، چه برسد به مجموعهای از افراد بشر، که اگر از جانب انسان آورده میشد اختلافات فراوانی در آن مشاهده میشد.
ب) تأثیرناپذیری از عقاید دوران جاهلیت: در هر دورهای از زمان، مجموعهای از افکار، عقاید و آداب و رسوم که از آن به فرهنگ تعبیر میشود، مردم را کم و بیش تحت تأثیر قرار میدهد. فرهنگ مردم حجاز آمیزهای از عقاید نادرست و آداب و رسوم خرافی و شرک آلود بود. با وجود این، قرآن کریم نه تنها از این فرهنگ تأثیر نپذیرفت، بلکه به شدّت با آداب جاهلی و رسوم خرافی آن مبارزه کرد و به اصلاح جامعه پرداخت و از موضوعهایی همچون عدالت خواهی، علم دوستی، معنویت و حقوق برابر انسانها سخن گفته است.
ج) جامعیت و همه جانبه بودن: با وجود اینکه قرآن کریم چهارده قرن پیش نازل شده، اما در مورد همهٔ مسائل مهم و حیاتی که انسان در هدایت به سوی کمال بدان نیاز دارد، سخن گفته و چیزی را فروگذار نکرده است. این کتاب فقط از امور معنوی، یا آخرت و رابطهٔ انسان با خدا سخن نمیگوید؛ بلکه از زندگی مادّی و دنیوی انسان، مسئولیتهای اجتماعی و رابطهٔ وی با انسانهای دیگر سخن میگوید و برنامهای جامع و همه جانبه را در اختیارش قرار میدهد.
امام باقر میفرماید: «خداوند آنچه را که امت تا روز قیامت به آن احتیاج دارد، در کتابش [قرآن] آورده است.»
البته روشن است که منظور از آنچه مورد نیاز است، نیازهای مربوط به برنامهٔ زندگی و هدایت انسانهاست؛ یعنی همان نیازهایی که پیامبران به خاطر آنها فرستاده شدهاند.
د) ذکر نکات علمی بیسابقه: در جامعهای که علم و دانش جایگاهی نداشت و خبری از رشتههایی مانند فیزیک، زیستشناسی، گیاهشناسی و ستارهشناسی نبود، قرآن کریم به برخی نکات علمی اشاره میکند که در تمام دنیای آن روز بی سابقه بود و بعدها به مرور زمان توسط دانشمندان کشف گردید. اشاره به این قبیل نکات علمی، گویای آن است که قرآن کریم بسیار فراتر از علم آن روز جامعه سخن گفته و ذکر این قبیل نکات علمی فقط از کسی ساخته است که آگاه به همهٔ علوم باشد؛ یعنی خداوند متعال.
به چند نمونه از نکات علمی قرآن کریم توجه کنید:
1- حرکت زمین: چهار قرن پیش در سرزمین اروپا، گالیله به دلیل اینکه زمین را متحرک خوانده بود، در دادگاه محاکمه شد. در آن دوران تصور بر این بود که زمین ثابت است و خورشید و سایر سیّارات به دور آن میچرخند. اما در چهارده قرن پیش و در زمانی که هیچ یک از ابزارهای نجومی امروزی در دست بشر نبود، قرآن کریم در آیات خود به حرکت زمین اشاره میکند که از آن جمله، تشبیه زمین به ذلول است. ذلول به شتری گفته میشود که به گونهای حرکت میکند که سوار خود را نمیآزارد. تشبیه زمین به «ذول» به خوبی به حرکت هموار و همراه با آرامش زمین اشاره دارد.
2- انبساط جهان: نظریهٔ انبساط جهان، یکی از مهمترین کشفیات نجومی انسان در قرن بیستم است. بر طبق این نظریه، کهکشانها با سرعت فوقالعادهای در حال حرکت و فاصله گرفتن از یکدیگرند که در نتیجهٔ آن، جهان هستی مدام در حال گسترش و انبساط است. مطلبی که خداوند در قرآن کریم به آن اشاره کرده است:
وَ السَّماءَ بَنَیناها بِاَیدٍ وَ اِنّا لَموسِعونَ [سوره ذاریات / 47]
و آسمان را با قدرت خود برافراشتیم و همواره آن را وسعت میبخشیم.
تدبّر در قرآن (صفحهٔ 43 کتاب درسی)
با توجه به آیهٔ زیر، چرا خداوند معجزه جاوید خود را توسط پیامبری به دست مردم رساند که نزد هیچ کس درس نخوانده بود؟ اگر این کتاب توسط یکی از درس خواندگان و دانشمندان جامعه آورده میشد، ممکن بود چه شک و شبههای ایجاد شود؟
وَ ما کُنتَ تَتلوا مِن قَبلِهٰ مِن کِتابٍ وَ لا تَخُطُّهو بِیَمینِکَ اِذًا لَارتابَ المُبطِلونَ [سورهٔ عنکبوت / 48]
و پیش از آن هیچ نوشتهای را نمیخواندی و با دست خود، آن را نمینوشتی که در آن صورت، اهل باطل به شک میافتادند.
درس نخوانده بودن پیامبر (ص) در واقع تأکیدی بر نبوت وی است. این ویژگی شائبۀ استفاده از پیامبر (ص) از دانش خود و سایر انسانها در عرضۀ قرآن را منتقی میکند.
اندیشه و تحقیق (صفحهٔ 43 کتاب درسی)
1- به نظر شما چرا اندیشهٔ دانشمندان به مرور زمان تغییر میکند؟
برای اینکه به مرور زمان اندیشۀ ایشان کاملتر و پختهتر میشود لذا در نظریات گذشتۀ خود تجدید نظر میکنند و اشتباهاتشان را اصلاح یا تکمیل میکنند.
این ویژگی چگونه الهی بودن قرآن را اثبات میکند؟
با اینکه بیش از شش هزار آیه قرآن در طول 23 سال به تدریج نازل شده و دربارۀ موضوعات متنوع سخن گفته شده نه تنها میان آیات آن، تعارض و ناسازگاری نیست بلکه آیاتش دقیقتر از اعضای یک بدن، با یکدیگر هماهنگی دارند و همدیگر را تأیید میکنند.
2- با توجه به دو متن زیر، به سؤالات پاسخ دهید:
الف) شاید نتوان کتابی را در جهان یافت که در آن به اندازه قرآن کریم به تعقل، تفکر و علم دوستی تأکید شده باشد. در این کتاب، بیش از 770 بار از علم، 185 بار از گوش دادن و توجه کردن، 49 بار از عقل، 18 بار از فکر کردن، 132 بار از تبیین و دلیل و نیز دهها کلمه دیگر مانند قلم و کتاب که به تفکر و علم مربوط میشوند، نام برده شده است. همچنین آیات متعددی در نکوهش جهل، غفلت و تعقل نکردن وجود دارد.
ب) در جامعهٔ آن روز عربستان و حتی دیگر نقاط جهان، کرامت زنان نادیده گرفته میشد. به گونهای که اگر خانوادهای فرزند دختر به دنیا میآورد، احساس شرم میکرد. در چنین فضایی، قرآن کریم با بیان کرامت زن و تساوی وی با مرد در انسانیت اعلام کرد: هر کس، از مرد و زن، عمل صالح انجام دهد و اهل ایمان باشد، خداوند به او حیات پاک و پاکیزه میبخشد؛ و عمل هیچ مرد و زنی را ضایع نمیکند. علاوه بر این، قرآن کریم برای زن حقوق خانوادگی و اجتماعی قائل شد، در مالکیت به او استقلال بخشید و درآمد کارش را از آن خودش دانست؛ هزینهٔ خانواده را از دوش او برداشت و بر دوش مرد قرار داد و به خصوص بر کرامت، عزّت و عفافش تأکید کرد تا در جامعه مورد سوءاستفادهٔ مرد قرار نگیرد.
- متن الف به کدام یک از جنبههای اعجاز قرآن کریم اشاره میکند؟ اعجاز محتوایی
- متن ب به کدام یک از انواع اعجاز محتوایی اشاره میکند؟ تأثیر پذیری از عقاید دوران جاهلیت
پیشنهاد (صفحهٔ 44 کتاب درسی)
در یک کار تحقیقی برخی نمونههای دیگر از اعجازهای علمی قرآن را پیدا و در کلاس بیان کنید.