اهداف درس: - مفهوم محیط را به عنوان مجموع طول ضلع‌های یک شکل درک کند. - مفهوم مساحت را به عنوان مقدار سطح پوشاننده یک شکل هندسی بشناسد. - واحدهای مختلف محیط و مساحت را شناخته و تفاوت آنها را بفهمد. - بتواند شکل‌های ترکیبی را به شکل ساده هندسی تبدیل کرده و مساحت آن را به دست آورد.

در این درس، دانش‌آموزان با استفاده از شکل، دسته‌بندی و روش عددی، مفهوم کسرهای مساوی را درک کرده و می‌توانند از آن برای ساده‌کردن، مقایسه و انجام جمع و تفریق کسرها بهره ببرند. اهداف درس: - کسرهای مساوی را با کمک شکل تشخیص دهند. - با ضرب صورت و مخرج در یک عدد یکسان، کسر مساوی بسازند. - با تقسیم صورت و مخرج بر یک عدد مشترک، کسر را ساده کنند. - برای دو یا چند کسر، مخرج مشترک مناسب پیدا کنند. - با استفاده از کسرهای مساوی، کسرها را مقایسه کنند.

هدف اصلی درس این است که دانش‌آموزان با ارزش مکانی اعداد بزرگ‌تر آشنا شوند. معلم باید ابتدا یادآوری کوتاهی از پایه‌های قبل مانند صدگان، دهگان و یکان انجام دهد تا ذهن دانش‌آموزان فعال شود. بهتر است درس با پرسش‌های ساده و مثال‌های روزمره شروع شود تا دانش‌آموزان احساس کنند دانستن عددهای بزرگ در زندگی واقعی کاربرد دارد.

دانش‌آموزان در پایان این درس با مفهوم و روش محاسبه مساحت متوازی‌الاضلاع و مثلث آشنا می‌شوند و می‌توانند ارتباط این دو شکل را با مستطیل درک کرده و از این رابطه برای به‌دست‌آوردن مساحت استفاده کنند. اهداف درس: - قاعده و ارتفاع متوازی‌الاضلاع را تشخیص داده و رابطه مساحت متوازی‌الاضلاع را کشف کنند. - دریابند که دو مثلث مساوی می‌توانند شکل یک متوازی‌الاضلاع را بسازد. - رابطه مساحت مثلث را از طریق مقایسه با متوازی‌الاضلاع کشف کنند.

اهداف درس: - درک مفهوم عدد مخلوط و طرز نوشتن و خواندن آن. - فهم چگونگی تبدیل کسر بزرگتر از واحد به عدد مخلوط. - درک ارتباط عدد مخلوط به کسر و بالعکس. - برای عدد مخلوط شکل بکشد یا از روی شکل عدد مخلوط را بنویسد. - نمایش عدد مخلوط روی محور و بالعکس.

اهداف درس: دانش‌آموز بتواند... - ارقام قبل از ممیز را در دسته‌بندی یکان، دهگان، صدگان و... قرار دهد. - ارقام بعد از ممیز را در دسته‌بندی دهم، صدم، هزارم و... قرار دهد. - ارزش مکانی هر رقم را در یک عدد اعشاری بیان کند. - اعداد اعشاری را بر اساس ارزش مکانی ارقامشان مقایسه کند. - یک عدد اعشاری را با استفاده از ارزش مکانی بنویسد.

اهداف درس: - دانش‌آموزان با مفهوم میلیون به عنوان یک مرتبه جدید در جدول ارزش مکانی آشنا شوند. - دانش‌آموزان بتوانند اعداد تا 9,999,999 را بخوانند و بنویسند. - دانش‌آموزان ارزش مکانی رقم‌ها در اعداد میلیونی را درک کنند. - دانش‌آموزان اعداد میلیونی را با هم مقایسه کنند.

اهداف درس: ✅ پیدا کردن حاصل ضرب یک عدد در یک کسر و درک مفهوم آن و رابطه‌اش با جمع کسرهاي مساوي ✅ حل مسئله هاي مربوط به ضرب عدد در کسر ✅ طرح مسئله براي عبارت ضرب عدد در یک کسر ✅ به کار بردن واژه هاي خمس، ربع، ثلث و نصف در حل مسئله ها ✅ درك مفهوم گنجایش

اهداف درس: ✅ درک مفهوم تساوي کسرها براي شکل‌هاي منفصل ✅ نمایش تساوي کسرها روي شکل (متصل و منفصل) ✅ نوشتن کسرهاي مساوي یک کسر و پیدا کردن جزء چهارم تساوي ✅ ساده کردن کسرها ✅ به کار بردن تساوي کسرها براي یکی کردن مخرج‌ها در مقایسه و جمع و تفریق کسر

اهداف درس: ✅ مرور جمع و تفریق دو کسر با استفاده از شکل ✅ توانایی حل مسئله با استفاده از جمع و تفرق کسرها ✅ آشنایی با جمع کسرهایی که حاصل آنها یک واحد کامل می‌شود. ✅ آشنایی با تفریق کسرهایی که حاصل آنها صفر می‌شود. ✅ آشنایی با جمع و تفریق دو کسر بدون استفاده از شکل و محور

اهداف درس: ✅ کسر مربوط به شکل هاي منفصل را بیان کند و یا کسر را روي شکل نشان دهد. ✅ لزوم معرفی واحد براي شکل‌هاي گسسته را درک کند. ✅ با درک مفهوم واحد، عدد مخلوط مربوط به شکل‌ها را بنویسد. ✅ عددهاي مخلوط را با توجه به واحد معرفی شده رسم کند و یا روي محور نشان دهد. ✅ کسرهاي برابر صفر و ارتباط آن با مفهوم واحد را درک کند.

برخی از اهداف درس: ✅ آشنایی دانش آموزان با حل کردن تقسیم‌های چند رقمی بر دو رقمی ✅ آشنایی دانش آموزان با مفهوم تقسیم‌های فرایندی و درک آنها ✅ آشنایی دانش آموزان با کاربردهای این تقسیم‌ها در زندگی ✅ دانش آموزان با روابط تقسیم و بخش پذیری بیشتر آشنا شوند. ✅ آشنایی با نحوه‌ی ساختن تقسیم‌ها

اهداف درس: ✅ مراحل تقسیم بر عددهاي یک رقمی را درک کند. ✅ مهارت انجام تقسیم عددها بر عددهاي یک رقمی را کسب کند. ✅ در حل مسئله از تقسیم استفاده کند. ✅ توانایی طرح مسئله تقسیم را داشته باشد.

اهداف و انتظارات درس: ✅ مفهوم تقسیم را درك کرده و اجزاء آن را می‌شناسد. ✅ رابطه‌هاي بررسی درستی تقسیم را می‌داند و براي امتحان کردن درستی تقسیم به کار می‌برد. ✅ مفهوم بخش پذیري را درك کرده و در تشخیص بخش پذیري به کار می‌برد. ✅ مسئله‌هاي مربوط به تقسیم را حل می‌کند.

اهداف درس: ✅ مقدار تقریبی یک عدد را به دو روش مختلف و با درك رقم مورد نظر تقریب پیدا می‌کند. ✅ عددها را به طور تقریبی روي محور نشان می‌دهد و براساس آن تقسیم بندي عدد را انجام می‌دهد. ✅ مفهوم خطاي محاسبه را درك می‌کند. ✅ محاسبه ي تقریبی جمع و تفریق، ضرب و تقسیم را انجام می‌دهد. ✅ در جمع و ضرب دو عدد از عددهاي تقریبی استفاده کرده و خطاي محاسبه را در حالت‌هاي مختلف پیدا می‌کند.

برخی از اهداف این درس: ✅ ضرب دو عدد مضرب 10 را به درستی انجام می‌دهد. ✅ ضرب دو عدد که بعضی از رقم‌هاي آن‌ها صفر است را به درستی انجام می‌دهد. ✅ ضرب سه عدد را درست انجام می‌دهد و مسئله‌هاي مربوطه را حل می‌کند. ✅ ضرب دو عدد چند رقمی را انجام می‌دهد. ✅ از ماشین حساب براي ضرب دو عدد چند رقمی استفاده می‌کند.

اهداف این درس: ✅ ضرب یک عدد یک رقمی در یک عدد چند رقمی را با روش هاي مختلف محاسبه می‌کند. ✅ ضرب یک عدد یک رقمی در یک عدد چند رقمی را به صورت خلاصه و با مهارت انجام می‌دهد. ✅ حاصل ضرب دو عدد دو رقمی را با کمک مساحت مستطیل‌ها پیدا می‌کند. ✅ حاصل ضرب دو عدد دو رقمی را با مهارت انجام می‌دهد. ✅ براي ضرب عددهاي چند رقمی از ماشین حساب به درستی استفاده می‌کند.

اهداف و انتظارات درس: ✅ بیان احتمال وقوع یک پیشامد با عبارت‌های مختلف ✅ دلیل آوردن برای عبارت بیان شده ✅ انجام آزمایش و بررسی احتمال تجربی وقوع یک پیشامد ✅ آشنایی با مفهوم احتمال و پدیده‌های تصادفی ✅ آشنایی با مفهوم آمار و کاربرد آن در زندگی روزمره

برخی از اهداف و انتظارات درس: ✅ رسم نمودار ستونی چندقسمتی و رسم نمودار خط شکسته ✅ تصمیم گیری در مورد انتخاب نوع نمودار با توجه به موضوع آماری ✅ استخراج نتایج جدید و پاسخ دادن به سؤال‌ها به کمک نمودار رسم شده ✅ وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس نمودار خط شکسته ✅ فعالیت بر اساس اهداف معین و از پیش تعیین شده در فراگیری درس نمودار خط شکسته

برخی از اهداف درس: دانش آموزان... ✅ انواع ابزار‌های اندازه گیری طول را نام ببرند. ✅ طول اشیا و وسایل را تشخیص دهند و با ابزار اندازه گیری کنند. ✅ نحوه اندازه گیری طول را توضیح دهند. ✅ برای شناخت ابزار‌های اندازه گیری طول از خود کنجکاوی نشان دهند. ✅ کاربرد ابزار‌های اندازه گیری طول را بیان کنند. ✅ طول یک شکل را با خط کش اندازه گیری کنند. ✅ برای شناخت ابزار‌های اندازه گیری طول از خود علاقه نشان دهند.