آزمون نوبت اول فارسی چهارم شامل: فصل 1: آفرینش (درس 1: آفریدگار زیبایی و درس 2: کوچ پرستوها) فصل 2: دانایی و هوشیاری (درس 3: راز نشانه ها، درس4: ارزش علم، درس 5: رهایی از قفس) فصل 3: ایران من (درس 6: آرش کمانگیر، درس 7: مهمان شهر ما)

این فایل شامل مجموعه‌ای از نمونه سوالات نوبت دوم ریاضی پایه چهارم دبستان است که با توجه به سرفصل‌های کتاب درسی جدید و انتظارات و اهداف آموزشی طراحی شده است. سوالات این مجموعه به گونه‌ای تدوین شده‌اند که تمام مفاهیم مهم از جمله: عددنویسی، کسرها، ضرب و تقسیم عددهای بزرگ، اندازه‌گیری، اعداد اعشاری، شکل های هندسی، آمار و احتمال را پوشش می‌دهد. سوالات به صورت مرحله‌ای و سطح متوسط تنظیم شده‌اند تا برای سنجش دانش‌آموزان با سطوح مختلف یادگیری مناسب باشند. همچنین، فایل حاضر برای استفاده در امتحان پایانی، آزمون کلاسی یا تمرین‌های جمع‌بندی بسیار کاربردی است. والدین نیز می‌توانند از این فایل برای مرور مطالب با فرزندان خود بهره ببرند.

آزمون نوبت اول ریاضی پایه چهارم شامل: فصل اول اعداد و الگوها (عددنویسی، الگوها، ماشین ورودی-خروجی، معرفی میلیون) فصل دوم کسر ( شناخت کسرها، جمع و تفریق، تساوی کسرها، ضرب عدد در کسر) فصل سوم ضرب و تقسیم (ضرب دو عدد دو رقمی، محاسبه ی حاصلضرب، محاسبه تقریبی، تقسیم و بخش پذیری) می باشد.

ارزشیابی آغازین جزو ارزشیابی های بدو ورود به تدریس مبحث اصلی کتاب جدید هست. ما از طریق ارزشیابی آغازین به میزان پیش آموخته های دانش آموزان در سال گذشته پی می بریم. در واقع تعیین سطح دانش آموزان برای ورود به درس جدید از موارد ضروری است. انتظارات آموزشی: عددنویسی الگوهای عددی و الگوهی هندسی ماشین ورودی-خروجی شمارش اعداد جمع و تفریق اعداد دو رقمی و سه رقمی

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف. هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: سطح دانش : دانش‌آموزان بتوانند مراحل علمی حل مسئله را تعریف کنند. دانش‌آموزان بتوانند مفاهیم پایه مانند شهاب سنگ، گودال، قطر، عمق و ... را تعریف کنند. دانش‌آموزان با مراحل کلی حل مساله علمی آشنا باشند. سطح درک : دانش‌آموزان بتوانند ارتباط بین شهاب سنگ‌ها و ایجاد گودال‌ها را درک کنند. دانش‌آموزان بتوانند تفاوت بین قطر و عمق را توضیح دهند. سطح کاربرد : دانش‌آموزان بتوانند مفاهیم یاد گرفته شده را در حل مسائل عملی مانند طراحی آزمایش و تحلیل داده‌ها به کار ببرند. دانش‌آموزان بتوانند از ابزارهای اندازه‌گیری مانند خط‌کش برای تعیین قطر و عمق استفاده کنند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف. هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان صفات خداوند (حافظ و نگه دارنده بودن) را بشناسند. -دانش‌آموزان آیات سوره ی احزاب را قرائت ‌کنند. -دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند. فهم: -دانش آموزان معنای حافظ و نگه دارنده بودن را درک کند. -دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد را رعایت کنند. -دانش آموزان به خواندن قرآن در زندگی روزمره اهمیت دهند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف. هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان صفات خداوند را بدانند. -دانش‌آموزان آیات سوره نمل را قرائت ‌کنند. -دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند. فهم: -دانش آموزان شرایط اجابت دعا را درک کند. -دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد را رعایت کنند. -دانش آموزان به خواندن قرآن در زندگی روزمره اهمیت دهند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف. هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان در مورد معجزه بدانند. -دانش‌آموزان سوره های آل عمران و یس را قرائت ‌کنند. -دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند. فهم: -دانش آموزان معنای معجزه را درک کند. -دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد آن را رعایت کنند. -دانش آموزان به خواندن قرآن در زندگی روزمره اهمیت دهند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان قاعده وقف « ً-ی » را بدانند. -دانش‌آموزان آیات سوره مُلک را قرائت ‌کنند. -دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند. فهم: -دانش آموزان محبت و مهربانی نسبت به پدر و مادر را درک کند. -دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد وقف « ًی» را رعایت کنند. -دانش آموزان به تکریم و احترام به والدین در زندگی روزمره اهمیت دهند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان کارهای خوب (حسنات) و سیئات را بدانند. -دانش‌آموزان آیات سوره هود و سَبَأ را قرائت ‌کنند. -دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند. فهم: -دانش آموزان معنای حسنات و سیئات را درک کند. -دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد را رعایت کنند. -دانش آموزان به خواندن قرآن در زندگی روزمره اهمیت دهند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان انفاق کردن را بدانند. -دانش‌آموزان آیات سوره بقره و احزاب را قرائت ‌کنند. -دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند. فهم: -دانش آموزان معنای انفاق کردن را درک کند. -دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد را رعایت کنند. -دانش آموزان به خواندن قرآن در زندگی روزمره اهمیت دهند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان در مورد معجزه بدانند. -دانش‌آموزان سوره های آل عمران و فاطر را قرائت ‌کنند. -دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند. فهم: -دانش آموزان معنای معجزه را درک کند. -دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد آن را رعایت کنند. -دانش آموزان به خواندن قرآن در زندگی روزمره اهمیت دهند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان آداب خواندن قرآن را بدانند. -دانش‌آموزان آیات سوره نحل و حضرت محمد (ص) را قرائت ‌کنند. -دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند. فهم: -دانش آموزان آداب خواندن قرآن را درک کند. -دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، آداب خواندن قرآن را رعایت کنند. -دانش آموزان به خواندن قرآن در زندگی روزمره اهمیت دهند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان علامت مد را بشناسند. -دانش‌آموزان آیات سوره اِسراء و تکویر را قرائت ‌کنند. -دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند. فهم: -دانش آموزان معنای آمدن حق و نابودی باطل را درک کند. -دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، کشیدن صدای علامت مد را رعایت کنند. -دانش آموزان به گفتن حرف حق و حقیقت در زندگی روزمره اهمیت دهند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان قواعد حروف مقطعه را بدانند. -دانش‌آموزان آیات سوره آل عمران و تکویر را قرائت ‌کنند. -دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند. فهم: -دانش آموزان معنای ریسمان اللهی را درک کند. -دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد حروف مقطعه را رعایت کنند. -دانش آموزان به حبل الله (تلاوت قرآن) در زندگی روزمره اهمیت دهند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان قواعد وقف بر « ـه، ه » را بدانند. -دانش‌آموزان آیات سوره فصلت و عبس را قرائت ‌کنند. -دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند. فهم: -دانش آموزان سالم و مضر بودن، حلال و حرام بودن غذاها را درک کند. -دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد وقف را رعایت کنند. -دانش آموزان به سالم و مضر بودن، حلال و حرام بودن غذاها در زندگی روزمره اهمیت دهند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان قواعد وقف بر ـه و ، ه و، ـه ی، ه ی را بدانند. -دانش‌آموزان آیات سوره آل عمران و عبس را قرائت ‌کنند. -دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند. فهم: -دانش‌آموزان درک ‌کنند که نعمت‌های خداوند بی‌شمار است. -دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد وقف را رعایت کنند. -دانش آموزان شکرگذار نعمت های خداوند در زندگی روزمره خود باشند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: دانش‌آموزان آیات مورد نظر را قرائت می‌کنند. دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را می‌دانند. دانش‌آموزان قواعد وقف بر حرکات (-ً-ٍ-ٌ) را می دانند. فهم: دانش‌آموزان درک می‌کنند که خداوند از تمام اعمال انسان‌ها آگاه است. دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی می‌برند و ارتباط آن را با زندگی خود درک می‌کنند. کاربرد: دانش‌آموزان می‌توانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد وقف را رعایت کنند. دانش‌آموزان قادر به تلاوت روان و صحیح آیات هستند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان با ویژگی‌های خط قرآن و تفاوت آن با سایر خطوط آشنا می‌شوند. -دانش‌آموزان معنی دقیق پیام قرآنی را می‌دانند و می‌توانند آن را تکرار کنند. -دانش‌آموزان قواعد وقف بر حرکات (-َ-ِ-ُ) فتحه، کسره و ضمه را می‌دانند. فهم: -دانش‌آموزان درک می‌کنند که چرا خط خاصی برای نوشتن قرآن انتخاب شده است. -دانش‌آموزان اهمیت طلب آمرزش برای خود، والدین و همه مؤمنان را درک می‌کنند. -دانش‌آموزان اهمیت وقف در تلاوت قرآن را درک می‌کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان قادر به تشخیص خط قرآن و نوشتن حروف ساده به این خط خواهند بود. -دانش‌آموزان می‌توانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد وقف را رعایت کنند.

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف. هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان بتوانند مفهوم پاداش و کیفر را تعریف کنند. -دانش‌آموزان بتوانند مفهوم کار نیک و کار بد را بر اساس آموزه‌های دینی بیان کنند. -دانش‌آموزان بتوانند برخی از آیات قرآنی مرتبط با پاداش و کیفر را نام ببرند. فهم: -دانش‌آموزان بتوانند رابطه بین عمل و نتیجه آن (پاداش یا کیفر) را درک کنند. -دانش‌آموزان بتوانند اهمیت انجام کارهای نیک برای فرد و جامعه را درک کنند. -دانش‌آموزان بتوانند پیام اصلی آیات قرآنی در مورد پاداش و کیفر را درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان بتوانند مثال‌هایی از کارهای نیک و کارهای بد را بیان کنند. -دانش‌آموزان بتوانند در زندگی روزمره خود، تلاش کنند تا کارهای نیک انجام دهند. -دانش‌آموزان بتوانند پیام‌های قرآنی را در زندگی خود پیاده کنند.