خانه
گاما

الگوی تدریس درس 14: سوره‌ی یوسُف و سوره‌ی نبأ | قرآن چهارم ابتدائی

2
694
نشان
اشتراک
الگوی تدریس درس 14: سوره‌ی یوسُف و سوره‌ی نبأ | قرآن چهارم ابتدائی

الگوی تدریس درس 14: سوره‌ی یوسُف و سوره‌ی نبأ | قرآن چهارم ابتدائی

پاسخنامه ندارد

طرح درس شامل: هدف کلی، اهداف جزئی (اهداف شناختی بلوم)، ارزشیابی تشخیصی (رفتار ورودی)، روش تدریس، وسایل آموزشی، ایجاد انگیزه، ارائه درس، جمع بندی و نتیجه گیری، ارزشیابی پایانی، ارائه ی تکلیف. هدف های جزئی بر اساس اهداف شناختی بلوم: دانش: -دانش‌آموزان صفات خداوند (حافظ و نگه دارنده بودن) را بشناسند. -دانش‌آموزان آیات سوره ی احزاب را قرائت ‌کنند. -دانش‌آموزان معانی واژگان کلیدی و مفاهیم کلی آیات را ‌بدانند. فهم: -دانش آموزان معنای حافظ و نگه دارنده بودن را درک کند. -دانش‌آموزان به اهمیت قرآن و مفاهیم آن پی ببرند و ارتباط آن را با زندگی خود درک کنند. کاربرد: -دانش‌آموزان ‌بتوانند در هنگام تلاوت قرآن، قواعد را رعایت کنند. -دانش آموزان به خواندن قرآن در زندگی روزمره اهمیت دهند.

الگوی تدریس درس 14: سوره‌ی یوسُف و سوره‌ی نبأ | قرآن چهارم ابتدائی
طرح درس
صفحه
2
تاریخ بروزرسانی:
1403/06/8