دانش آموز باید با مفاهیمی مثل دسته های یکی و دهتایی،حل مسئله به کمک رسم شکل و حل مسئله به روش محور آشنا باشد.

دانش آموز باید با مفاهیمی مثل عدد و شمارش،رسم چوب خط،مقایسه اعداد و ساعت کامل آشنا باشد.

دانش آموز باید با مفاهیم عددنویسی نظام دار،حل مسئله با الگوسازی ،عدد هزار و و عدد های چهار رقمی آشناشود.

دانش آموز باید با مفاهیمی مثل الگوهای متقارن،شمارش چندتا چندتا،ساعت در بعدظهر،ماشین ورودی و خروجی و حل مسئله آشناباشد.

دانش آموز باید با مفاهیم مانند ماشین ورودی و خروجی، مکعب و ساعت در بعدظهر آشنا باشد و کاربرد آنها را متوجه شود.

دانش آموز باید با مفاهیمی مثل الگو یابی،حل مسئله به کمک الگویابی و شمارش چندتاچندتا آشنا باشد.

یک آزمون متفاوت برای شروع سال تحصیلی؛ با هدف شناخت سطح واقعی دانش‌آموزان و بررسی میزان توانایی آن‌ها در مشاهده، فکر کردن، استدلال و به‌کارگیری مفاهیم علوم. مناسب برای: معلمان پایه چهارم و پنجم و دانش‌آموزان ورودی پنجم شامل: آزمون متنوع شاما انواع تیپ سؤالات پاسخنامه تشریحی اگر به دنبال یک آزمون کوتاه، کاربردی و تشخیصی برای شناخت بهتر سطح کلاس در ابتدای سال هستید، این فایل می‌تواند انتخاب مناسبی باشد.

در این نمونه سوال مباحث مختلف ریاضی پایه شامل ضرب و تقسیم کسرها، زوایه ها، عدد نویسی ، چند ضلعی ها و احتمال، جمع و تفریق اعداد اعشاری، تناسب و.... مورد سنجش قرار گرفته تا به آموزگار این فرصت را بدهد تا از سطح درسی دانش آموز در ورود به پایه پنجم آگاهی یابد. این نمونه سوال شامل پاسخ تشریحی کامل می باشد.

یک آزمون متفاوت برای شروع سال تحصیلی؛ با هدف شناخت سطح واقعی دانش‌آموزان و بررسی میزان توانایی آن‌ها در مشاهده، فکر کردن، استدلال و به‌کارگیری مفاهیم علوم. این آزمون بارویکرد داستانی در قالب « مأموریت باغچه ی مدرسه » مباحث مهم هر 12 فصل علوم پنجم را در قالب موقعیت‌های جذاب و واقعی بررسی می‌کند؛ بدون تأکید بر حفظ کردن مطالب. مناسب برای: معلمان پایه ششم و دانش‌آموزان ورودی ششم شامل: آزمون 8 ایستگاهی پاسخنامه تشریحی راهنمای کامل تصحیح اگر به دنبال یک آزمون کوتاه، کاربردی و تشخیصی برای شناخت بهتر سطح کلاس در ابتدای سال هستید، این فایل می‌تواند انتخاب مناسبی باشد.

4 سری آزمون اختصاصی از مبحث ماشین های ورودی و خروجی با استفاده از تصاویر جذاب و متنوع به همراه پاسخ تشریحی و کامل این سوالات جهت استفاده و تکمیل تدریس بسیار مفید خواهد بود. در پایان نیز پاسخ های تشریحی قرار دارد.

4 سری آزمون اختصاصی از مباحث الگویابی و شمارش چندتا چندتا با استفاده از تصاویر جذاب و بسیار متنوع به همراه پاسخ کاملا تشریحی این سوالات جهت استفاده و تکمیل تدریس بسیار مفید خواهد بود. در پایان نیز پاسخ های تشریحی قرار دارد.

این کاربرگ شامل سوالات مختلف نقطه چین / درست و نادرست / سوالات تشریحی / وصل کردنی و چهارجوابی می باشد.

این کاربرگ شامل سوالات مختلف مثل : پیدا کردن کلمات دارای نشانه های ص / ظ ، ژ و .... / کلمه سازی با حروف بهم ریخته / ساختن کلمه مانند همکار و نوشتن جمله برای آن / اضافه کردنی ی یا ای به کلمات / ساختن جمله با کلمات بهم ریخته / تشخیص کلمات دارای صدای اِ و صدای ه/ تکمیل نمودار با توجه به فعل و فاعل / نوشتن چند جمله در مورد تصویر

کاربرگ فصل 7: انتخاب نمودار ریاضی پایه سوم ابتدایی صفحات 127 تا 129 به همراه پاسخنامه تشریحی

کاربرگ فصل 7: نمودار دایره ای ریاضی پایه سوم ابتدایی صفحات 124 تا 126 به همراه پاسخنامه تشریحی

این مجموعه آموزشی شامل 6 کاربرگ مستقل دوصفحه‌ای، 1 آزمون جامع پایانی و پاسخنامه تشریحی کامل برای فصل اول ریاضی ششم (عدد و الگوهای عددی) است. هدف اصلی این مجموعه تثبیت گام‌به‌گام مفاهیم درسی، تحلیل و رفع اشتباهات رایج دانش‌آموزان و تقویت مهارت استدلال و حل مسئله است. طراحی استاندارد و آماده چاپ در 5 بخش هدفمند شامل مفاهیم کلیدی، فعالیت، اشتباه رایج و حل مسئله و جدول خودارزیابی توصیفی. مناسب برای ارزیابی تکوینی هفتگی در کلاس، تمرین در منزل و آمادگی برای آزمون‌های ماهانه و نوبت اول.

دفتر ثبت و مدیریت فعالیت های کلاسی برای کلاس‌های با 35 نفر دانش آموز و کمتر مناسب است؛ این دفتر برای سال تحصیلی 1406-1405 طراحی شده‌‌است. این دفتر برای تمام پایه‌های ابتدایی مناسب است. این دفتر مدیریت کلاسی شامل موارد زیر می شود: 1. تقویم سال تحصیلی 2. جدول تعداد جلسات آموزشی در کل سال تحصیلی به تفکیک هر ماه 3. جدول (فرم خام) اسامی، اطلاعات و مشخصات اطلاعات دانش‌آموزان 5. جدول (فرم خام) اطلاعات والدین دانش‌آموزان 6. جدول (فرم خام) ثبت غیبت دانش‌آموزان 7. جدول ثبت گزارش جلسات توجیهی عمومی با اولیا 8.جدول ثبت دیدار با اولیا(دیدار‌‌های فردی) 9.جدول مسئولیت های دانش آموزان به تفکیک ماه 10. جدول گروه بندی دانش‌آموزان همراه با ثبت امتیاز و عملکرد 11. جدول برنامه ریزی روزانه تدریس و ارائه تکالیف (فرم طرح درس) مخصوص معلمان 12. جدول ثبت موارد و مشکلات انضباطی دانش‌آموزان 13. جدول ثبت ارزشیابی هر نیم سال 14.جدول ثبت عملکرد دانش‌آموزان در هر درس 15. جدول بودجه سالانه برای تدریس 16. جدول مواد درسی و ساعات کار هفتگی 17. جدول تعداد جلسات آموزشی در طول سال تحصیلی به تفکیک هر ماه 18 . برنامه درس هفتگی به صورت خام 19. جدول ثبت یادداشت‌های روزانه به تفکیک روز و ماه

در این کاربرگ تعدادی سوالات طبقه بندی شده با جواب از درس آفریدگار زیبایی آمده است که می توان هم به عنوان آزمون املا و هم به عنوان پیک آدینه مورد استفاده قرار بگیرد.

املا نویسی: دانش‌آموزان باید کلمات صحیح را با رنگ سبز و کلمات غلط را با رنگ نارنجی نوشته و شکل صحیح آن‌ها را ارائه دهند. ساخت کلمات: با استفاده از حروف در هم ریخته، دانش‌آموزان باید کلمات جدید بسازند. مثال‌هایی از کلمات شامل “حرکت“، “طوفان“، “سفر“ و “امواج“ هستند. انتخاب کلمه صحیح: دانش‌آموزان باید یکی از کلمات درون پرانتز را انتخاب کنند تا جملات به درستی کامل شوند. چهار جمله با گزینه‌های متفاوت ارائه شده است. شناسایی غلط‌های املایی: دانش‌آموزان باید در متنی کوتاه، پنج غلط املایی را شناسایی کرده و شکل صحیح آن‌ها را بنویسند. پر کردن کلمات: در این قسمت، دانش‌آموزان باید کلمات را با حروف مناسب پر کنند. ترکیب حروف: در این بخش، دانش‌آموزان باید حروف مناسب را با هم ترکیب کنند، و کلمات معنادار بسازند.

در این کاربرگ تعدادی سوالات طبقه بندی شده با جواب از درس رهایی از قفس آمده است که می توان هم به عنوان آزمون املا و هم به عنوان پیک آدینه مورد استفاده قرار بگیرد. این برگه امتحانی شامل شش قسمت اصلی است که به ارزیابی دانش و مهارت‌های املایی دانش‌آموزان در درس پنجم می‌پردازد. املا نویسی: دانش‌آموزان باید کلمات صحیح را با رنگ سبز و کلمات غلط را با رنگ نارنجی نوشته و شکل صحیح آن‌ها را ارائه دهند. ساخت کلمات: با استفاده از حروف در هم ریخته، دانش‌آموزان باید کلمات جدید بسازند انتخاب کلمه صحیح: دانش‌آموزان باید یکی از کلمات درون پرانتز را انتخاب کنند تا جملات به درستی کامل شوند. چهار جمله با گزینه‌های متفاوت ارائه شده است. شناسایی غلط‌های املایی: دانش‌آموزان باید در متنی کوتاه، پنج غلط املایی را شناسایی کرده و شکل صحیح آن‌ها را بنویسند. پر کردن کلمات: در این قسمت، دانش‌آموزان باید کلمات را با حروف مناسب پر کنند. ترکیب واژه ها : در این بخش، دانش‌آموزان باید واژه ها مناسب را با هم ترکیب کنند، و واژه های معنادار بسازند.