طرح درس و روش تدریس ریاضی چهارم | فصل 6: چهار ضلعیها
2
remove_red_eye
75
نشان
اشتراک
گزارش
10 صفحه
احمدرضا محمدزمانی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
این طرح درس برای سه جلسه 45 دقیقهای طراحی و تنظیم شده است. با این حال، همکاران گرامی میتوانند بر اساس نیاز دانشآموزان و به صلاحدید خود، جلسات بیشتری را به تدریس این مبحث اختصاص دهند. اهداف درس: - آشنایی با مفهوم چهارضلعی به عنوان شکلی بسته با چهار پارهخط و چهار زاویه. - آشنایی با مفهوم ذوزنقه به عنوان چهارضلعی که فقط دو ضلع موازی دارد. - آشنایی با متوازیالاضلاع به عنوان چهارضلعی که ضلعهای روبهروی آن دو به دو موازیاند. - شناخت رابطه تساوی ضلعهای روبهرو در متوازیالاضلاع از طریق اندازهگیری. - شناخت رابطه تساوی زاویههای روبهرو در متوازیالاضلاع از طریق اندازهگیری با نقاله.

fiber_manual_record
مرور فصل هفتم
fiber_manual_record
درس 2: احتمال
fiber_manual_record
درس 1: نمودار خط شکسته
fiber_manual_record
حل مسئله با راهبرد حل مسئلهی سادهتر، حدس و آزمایش
fiber_manual_record
مرور فصل ششم
fiber_manual_record
درس 4: محیط و مساحت
fiber_manual_record
درس 3: مساحت متوازی الاضلاع و مثلث
fiber_manual_record
درس 2: چهار ضلعیها
fiber_manual_record